2024秋九年级上册 期中复习串讲:第三单元

乙文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”一句,借助能听到雪粒敲击竹子的声响,从听觉角度反衬夜的寂静。(4)本题考查对文章主旨的理解。甲文中,作者一个人,更定时分,在别人都待在家里的时候,独往湖心亭看雪,可见其情趣的与众不同;在湖心亭,巧遇赏雪之人,把酒言欢,亦可见其情趣高雅。乙文中,面对...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

作者在天寒地冻、人鸟声俱绝的情况下仍独自前往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。(十八)鱼我所欲也(《孟子》)1.给文中画线句子断句。(标三处)呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也2.解释下面加着重号的词。(1)所恶有甚于死者恶:讨厌,憎恨(2)故患有所不辟也...

暑期语文作业答案之《湖心亭看雪》同步阅读

8.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。[解析]细读全文可知,这篇文章的中心在于一个“痴”字,作者是在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”这一孤寂、荒凉、凄清的环境下去赏雪的,这种逆势而行的“痴”,反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质。

八年级上册语文每课中心思想及作者介绍,新学期用的上!

本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,自然美、人情美交织在一起,使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。29、湖心亭看雪(张岱)字宗子,号陶庵,绍兴山阴人。出身官僚家庭,一生未做官。他继“公安”“竟陵”两派之后,...

万字雄文:从生死、苦难到生活,人生的意义究竟在哪里?

不过从生命状态来说,我个人非常喜欢陶渊明,喜欢王维,又特别推崇苏轼。陶渊明可能最喜欢思考生死问题的诗人,也可能是对死亡看得最通透的诗人,王维自不必说了,诗佛二字名不虚传,而苏轼呢,我觉得他可能是最懂苦难的意义,最懂“好好活着”的伟大诗人。或者我们也可以提问:...

有哪些古文能称得上是千古名篇的?

有周敦颐《爱莲说》、张岱《湖心亭看雪》、刘禹锡《陋室铭》、周敦颐第二篇上榜《太极图说》(www.e993.com)2024年11月22日。这其中前三篇都是二百字以下,真的极微小,却是艺术水平极高的作品。张岱的《湖心亭看雪》为天下第一散文,几得公认,少有争议。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟...

极简,最高级的审美!

就像张岱的《湖心亭看雪》:“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”不到两百字的文章,写尽了湖山雪景的迷蒙混茫,西子湖畔的风姿神韵,呈现出一幅素净的水墨丹青,空灵晶映,藏冰雪之气,含无穷意味。最高级的审美,

中学语文课本里最感动人的10篇文章

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余...

初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理

李白的诗作感情奔放，想象丰富，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。有《李太白集》传世。6.王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。早有文名，往来吴、楚间，其诗流传不多。7.马致远（约1251—1321以后），号东篱，一说字千里，大都（今...

第一次语文反馈练习考前提醒(中考语文)

②《醉翁亭记》全文以“乐”字贯穿，通过对醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光的描写，表现了作者自己寄情山水和与民同乐的思想。③《湖心亭看雪》短文用白描手法，寥寥几笔勾勒出了湖心亭寂静、空旷、天人合一的景象，表达作者高洁自持的人格理想，高雅脱俗的精神追求，追求天人合一的山水之乐以及亡国之痛、故思之...