鲁迅:其实我是一名诗人,我一生的哲学都在《野草》里

开口说话,永远无法准确合理地表达出自己的思想,只有在沉默中,自己的想法才会有最为充分且合理的思考,自己便觉得无比的充实。是的,说出来的话无法真正表达出自己真正的思想,不光如此,说出来的话传到他人那里也会有一定的误差。因此,一位国外的诗人说过:“没有人真正懂我说的话”。这仅仅是《野草》题辞里的第...

小学黄金阅读期,最该读什么样的书?和语文课本完美互补的儿童文学...

2.涵盖自然、人文、社会等主题,满足孩子的情感需求,引发孩子精神共鸣这套书设计的科学性体现在它从孩子的精神发展和生命体验出发,以“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题为纲,根据小学不同年龄段孩子的情感和理性特点,安排相关主题,力求贴近儿童生活,引发孩子精神共鸣。比如一年级上册第五课《...

【宁教名家谈教科研】南京外国语学校蒋兴超:我的成长离不开教科研

我的成长离不开教科研,离不开困惑、实践、省思和表达。教科研的源头在困惑我眼中的教科研,是把课堂上没有解决的问题,或者说课堂上存留的疑惑,在课堂之外再去学习、探究、实践和总结。举个例子,小学时学生学过《少年闰土》,到了初中学《故乡》,学习的逻辑起点在哪里?小学生把《少年闰土》当散文读,到了初中...

《隐入尘烟》苦出天际,李睿珺的表达,太像贾樟柯了

这些粗粒的农村影像与略带批判性的艺术表达，与贾樟柯的一贯的叙事主体有异曲同工之妙。与鲁迅笔下的鲁镇，少年闰土、圆规式的豆腐西施、孔乙己无疑，当我们离开故乡以后，在时间、空间、历史维度下重新回望，与百年前的鲁迅一样，同样充满对国民性的讽刺与批判，从文本描述到影像呈现，形式不同而已。而在使用非专业...

《还乡梦》自序,我喜欢的初中课文

广西是生我养我的故乡，广东却是让我有工作有家的第二故乡。他乡容不下灵魂,故乡安置不了肉身，尤其是佳节时期更是想念我的家乡和那里的亲人。父母在人生尚有来处，父母去人生只剩归途。如今，一年只回去一两次，而且每次回去都是非常匆忙，我好想在老家呆上几天，如果可以的话。假如没有祖父替我讲解“北溟有...

怎样归纳文章的主题以及文章的中心思想,有以下6种常用的方法!

作者在写作过程中,总是把与中心思想有密切联系的内容作为重点来进行详细描写,也就是说,文章的重点段落是最能体现中心思想的(www.e993.com)2024年11月12日。因此,我们在阅读中,如果能抓住重点段落进行认真分析、体会,文章的中心思想就能很快地被领悟出来。例如:《少年闰土》一课,可分为五个段落,通过分析比较可以发现第四段是文章的重点段,写...

为什么说《遗落的南境:湮灭》是一部烂片?

别人用iPhone6Plus的时候手拿OnePlus走天下,人送外号:刷机少年闰土。棒读又晚睡的业余CV,自黑与互黑的虔诚信徒,谦卑的一体机,偶尔原创歌曲,是个杂货铺般的存在。表面闷骚内心傲娇,其实骨子里是个伪文艺的二逼青年。(本文首发于旅法师营地,有删改。未经授权禁止转载,侵权必究!)...

岳飞《满江红》被教科书所“去”,另一篇同名作品入选,有无道理

不过,关于岳飞的《满江红》被教材所“去除”这件事,人们讨论得很激烈,像更早的《陋室铭》中也因为一些与当代价值观不符的诗句“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”被纠了出来,几乎也面临着被“去”的命运,更有甚者认为《少年闰土》中闰土教“鲁迅”捕鸟,触犯野生保护等等,也有点不合时宜了。

人教版六年级上册语文第17课《少年闰土》图文解读、名师范读

“素”,向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事,这些事“我”从来都不知道,所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。“我”向来不知道许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从来未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

“网红”鲁迅进化小史

[19]藤井省三还曾以专书梳理了《故乡》自发表之日至1980年代的接受史,从中区分出作为事实的《故乡》和作为情感的《故乡》两种阅读方式。如今,前一种“实证主义”的方式更多地属于学院群体,而后一种才是互联网上的惯常模式,网友们尽情地颠覆往日被传授的“中心思想”,在文本的缝隙里寻觅空白点,展开属于自己的二次...