【传经送宝促交流 高效引领助成长】2024年汉滨区红旗小学送教下乡...
教导处主任马寒菁执教二年级数学《数学广角——推理》,教导处副主任张喻执教四年级语文古诗《芙蓉楼送辛渐》。执教老师思路清晰、语言流畅,极大地调动了学生的学习积极性,课堂气氛活跃,展现了扎实的教学基本功底和富有个性、巧妙灵活的现代化教学手段,取得了很好的教学效果。教科室主任孙标双的讲座《研读新课标构建...
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26.芙蓉楼送辛渐/王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。27.闺怨/王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。28.夜雨寄北/李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。29.九月九日忆山东兄...
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正是江南好风景,落花时节又逢君。26.芙蓉楼送辛渐/王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。27.闺怨/王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。28.夜雨寄北/李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴...
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聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)
张嘉敏执教的《芙蓉楼送辛渐》一诗,课堂上,围绕“品、读、悟”三字,在教师范读的引领下,反复朗读,潜移默化地带学生走进诗人的内心世界,适时进行课外拓展,与学生一起赏析诗人写的《芙蓉楼送辛渐(其二)》,对比朗读,举一反三,主动建立联系,让学生们感知现实生活中“冰心玉壶”的含义,感受诗人孤独的心境和高洁的...
古诗词赏析 | 芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。译注诗1.寒雨:秋冬时节的冷雨。连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。吴:古代国名,这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。
「高清大字」田英章书《芙蓉楼送辛渐》圆润雅融,典雅妍美
《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄创作的一首送别诗,是作者被贬为江宁县丞时所写。此诗构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格;
芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐2014年07月17日11:10来源:寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
关于离情别绪的古诗有哪些?
此诗抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。作者以奇丽多变的雪景,纵横矫健的笔力,开合自如的结构,抑扬顿挫的韵律,生动地制造出奇中有丽、丽中有奇的美好意境。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。