教师招聘初中语文《爱莲说》说课稿
这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。通过学习这篇课文,引导学生认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。义务教育语文课程培养的核心素养,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。因此,我将本堂课的教学...
2023年下半年教师资格证考试《初中语文》题(考生回忆版)
4.教学周敦颐的《爱莲说》时,教师要求学生整理使用“托物言志”表现手法的作品,下列适合的是()。A、梁衡《壶口瀑布》B、茅盾《白杨礼赞》C、汪曾祺《昆明的雨》D、史铁生《秋天的怀念》5.教学李白《行路难(其一)》,教师让学生阅读同样表现了诗人不得意时豁达乐观的古诗,下列作品适合选用的是()。A、...
初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
李白的诗作感情奔放,想象丰富,语言夸张,并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。他最擅长乐府歌行,近体则以七绝和五律著称。有《李太白集》传世。6.王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。早有文名,往来吴、楚间,其诗流传不多。7.马致远(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今...
《人民日报》评中国历史上最高水平的40首诗词,第一名实至名归!
《人民日报》点评:作者通过对莲花的爱慕与礼赞,表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶。用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,意味深长。打开网易新闻查看精彩图片36《陋室铭》唐·刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。2、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,与古今知音共赏美景的得意之情(www.e993.com)2024年10月29日。(七)记承天寺夜游(苏轼)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)相与步于中庭相与:共同,一起(2)庭下如积水空明空明:形容水的澄澈(3)盖竹柏影也盖:大概是...
诗词丨五千年来最高水平的40首诗词,第一是……
《人民日报》点评:这首诗的艺术性很高,其一,他把歌咏者与被歌咏者的思想感情融二为一;其二,诗中的写景物、写音乐,手段都极其高超,而且又都和写身世、抒悲慨紧密结合,气氛一致,使作品自始至终浸沉在一种悲凉哀怨的氛围里。小编:这个世界上多的是萍水相逢,难的是感同身受。
八年级上册语文每课中心思想及作者介绍,新学期用的上!
唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》《蜀先主庙》《陋室铭》表达了作者不求宦达,不慕荣华,不媚世俗,乐于淡泊的人生情趣和昂扬炽烈的进取精神,以及孤介不阿,清峻高洁的思想品位,被世人争相传诵。爱莲说(周敦颐)北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。《爱莲说》《周元公...
桃李杯金奖||邵俊婷《爱莲说》究竟美在哪里?
舞蹈《爱莲说》的创作与出世,是承载着浓厚的诗情画意的,并寄托了作者对莲花高尚品格的思想感情。从而使得舞蹈作品在审美上得到了升华,满足了观众的审美需求,使作品层次得到了很大的跨越。二、舞蹈《爱莲说》审美特点《爱莲说》中所应用的音乐曲目——“国色”。
名师点评第一期|《将进酒》《爱莲说》
寄语:了解作品和作者,包括他的动机,意义,思想感情活动等;让内心更丰富,更充实,更具体,更细致,更自由;进而在外部一步步的达到情声气的统一。投稿2作品:《爱莲说》作者:周敦颐朗诵:开云目前从事的是声音工作,非常珍惜这次——名师点评的机会,希望老师提点一二,谢谢...