古典诗词中借用的典故:闻笛赋、烂柯人、遣冯唐……!

闻笛赋:指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》。烂柯人:指晋人王质。王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年了。浊酒一杯家万里,...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,难得的高分资料!

答:(1)思想感情:此联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(2)哲理:告诉人们:旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好。4.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(1)闻笛赋:怀念故友(2)烂柯人:对岁且流逝、人事变迁的感叹5.奠定本诗感情基调的词是凄凉...

期中备考干货|听,那是诗词的声音!

用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人,无限悲痛怅惘之情油然而生。3.诗人被贬官在外多年,回京路上怀想往事,展望将来,心绪难平中又有刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?结合具体诗句加以分析。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春...

素材积累丨初中7-9年级语文诗词鉴赏题汇总!概括常见的7种情感及...

答:(1)思想感情:此联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(2)哲理:告诉人们:旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好。4.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(1)闻笛赋:怀念故友(2)烂柯人:对岁且流逝、人事变迁的感叹5.奠定本诗感情基调的词是凄凉...

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

这两句诗紧承上文,集中抒发了诗人对好友被贬的同情和挂念。诗人发挥想象,把明月想象成寄托“愁心”的载体,将自己的感情赋予客观事物,明月成为自己的化身,伴随着不幸的友人一起到边远荒凉的地方去,生动形象地表达出诗人真挚而强烈的感情。默写考点1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友...

【语文帮】7-9年级上册课内古诗词赏析+考点默写(附音频)

这两句诗紧承上文,集中抒发了诗人对好友被贬的同情和挂念(www.e993.com)2024年11月16日。诗人发挥想象,把明月想象成寄托“愁心”的载体,将自己的感情赋予客观事物,明月成为自己的化身,伴随着不幸的友人一起到边远荒凉的地方去,生动形象地表达出诗人真挚而强烈的感情。默写考点1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对...

知识汇总 | 语文:初中古诗词分题材赏析(下)

4.“海日生残夜,江春人旧年”一联历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子的思乡之情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了诗人乐观、积极、向上的思想感情。

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,收藏用三年!

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.上阕中塞下风景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情?“异”在(1)秋天边塞的大雁过早飞向衡阳,且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒,与家乡吴地大不相同。(2)风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂,构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐落在崇山峻岭间的...