《诗经》305首,你至少要会背这23首巅峰之作(拼音版,收藏)!
??这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌,表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。《小雅·采薇》采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡(mǐ)室靡家,猃狁(xiǎnyǔn)之故。不遑(huáng)启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未...
沉寂三年,精心打磨再回舞台 《诗经·采薇》唱响诗意里的家国情怀
在这种忐忑不安的心情下,我们用了3年的时间才将它创作出来。为什么会选用《采薇》这首作品?当年我们就是想选择一首具有家国情怀的诗歌,而《采薇》是一首战士守边关的作品,它的立意很高,情怀更加浓烈,情感也更加厚重,既有家乡的美,又有战争的残酷,再加上语言优美、朗朗上口,于是将《诗经》系列音乐剧的首部定在了...
《诗经·采薇》唱响诗意里的家国情怀
在这种忐忑不安的心情下,我们用了3年的时间才将它创作出来。为什么会选用《采薇》这首作品?当年我们就是想选择一首具有家国情怀的诗歌,而《采薇》是一首战士守边关的作品,它的立意很高,情怀更加浓烈,情感也更加厚重,既有家乡的美,又有战争的残酷,再加上语言优美、朗朗上口,于是将《诗经》系列音乐剧的首部定在了...
部编版六年级下册古诗词诵读《采薇(节选)》图文讲解
《采薇(节选)》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等,表达了从军将士思归的情怀。赏析:作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物,描述了军旅生活的漫长。“杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子,“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。问题归纳:1、怎样的“杨柳”会让人感到“依...
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
1.结合全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,不满现状,渴望社会安定。2.“月是故乡明”蕴含着诗人怎样的感情?明明是普天之下共一轮明月,诗人偏要说故乡的月亮是最明亮的;明明是自己的心理感受,偏要说得那么肯定,不容置疑。这种以幻作真的写法...
《诗经》中的采薇
从初春的薇菜发芽到寒冬的雨雪霏霏,形容出征的将士,长路漫漫无归期(www.e993.com)2024年10月18日。《采薇》极言远离家乡驻守边防的战士对家乡的思念,以及踏上归途时的悲伤与疲惫,诗里描述了四季转换中薇菜的不同形态而使整篇诗歌更为动人。我记得童年时采摘过的野豌豆花,像小小的紫色蝴蝶,纤细的脖颈摇曳在风中,一丛丛开得那样热闹。这儿一丛...
【诗经故里 周礼宝鸡】《诗经》中的家国情怀
《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇,这是三千年前一位戍边战士,在归途中的追忆唱叹之作,发生在西周时期今天的岐山一带。西周时期,西有昆夷之患,北有猃狁之难,以天子之命,命将率遣戍役,以守卫国家。战事是长期的,生活是艰苦的,长期有家难归的心情是痛苦的,这首诗歌表现了一名普通士兵在离乡出征的岁月里,强烈...
期中备考干货|听,那是诗词的声音!
3.《天净沙·秋思》中作者是如何抒发自己的情感的?在写景时运用白描的手法,不尚华丽,务求朴实,将九个意象构成一幅苍凉寂寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情,尽管全篇作者不着一个“哀”字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中显露无疑。默写考点1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水...
八一必读古诗词|《诗经·出车》一首出征及凯旋的诗
残酷的战争一点儿笔墨都没写,第四段突然转折,有了《小雅·采薇》一诗的味道,描写的是战士思乡和回家。而且你看这后三章和前三章明显是割裂的。一头一尾,中间的过程省略了!“昔我往矣”、“今我来思”几句,写将士归来途中被雨雪阻隔在路上的情景。将士们打完仗,启程回家时,回忆起离家时的场景:那时五谷丰登...
七一勋章获得者陈红军 |诗经《出车》是献给戍边卫士最美的赞歌
第三段赞美了杰出的将军南仲。“出车彭彭,旗旐央央”两句写军容之盛,体现将领带兵有方。“天子命我,城彼朔方。”天子颁发严号令,火速赶往那边疆。昔我往矣,黍稷方华。今我来思,雨雪载途。王事多难,不遑启居。岂不怀归?畏此简书。第四段“昔我往矣”、“今我来思”在《小雅·采薇》里面也出现过...