“浓人”vs“淡人”,盘盘大作家们都是什么人设?丨活动上新
聊聊各位作家们在文学生涯中所展现的“浓人”与“淡人”性格特点。通过他们的作品和生平事迹,探讨这些性格特征如何影响他们的创作风格,以及如何在字里行间流露出来。例:明末“浓人”金圣叹:不愿寡淡安稳过一生汪曾祺:蒽,淡人怎么啦?1.所有搜狐号作者均可在2024年7月22日-2024年8月8日期间添加话题投稿。形...
回望2023年,《读者之友》几位作者聊一聊稿件背后的故事
无论是战友们写给中小学生的回信还是向先辈许下的誓言,抑或是身处南北军营战友间的心心相印,都让炽热的家国情怀在字里行间流动,流进读者的心。回望2023年,我们一直在为搭建基层官兵的交流平台而努力着,也深知我们所做的毕竟有限,更遗憾还有许多动人的故事没能见诸报端。今天,我们邀请几位作者,聊一聊稿件背后...
那些印在字里行间的沸腾记忆从未冷却
在《创办<工人报>的往事》中,刘黑枷用报人的视角,记述了当时接收报馆、创办《工人报》的涓滴经过,流露出报人为民执笔、为民疾书的振奋之情。《创办<工人报>的往事》节选作者:刘黑枷11月5日,在哈尔滨参加20万人欢呼东北全境解放的庆祝大会,听到360响隆隆的礼炮声,感奋的热泪打湿了衣襟,衣襟迅即结冰如铁。社会...
四年级下册《白鹅》,学生分析白鹅的特点,并学习作者的写作方法
课文中的语言幽默风趣,并运用了许多表达方法,字里行间都透露着作者对白鹅的喜爱与欣赏,在丰子恺的眼里,这只白鹅俨然就是一位高傲而固执,忠实而可爱的朋友!在学习目标中就有这样一条:能说出不同作家笔下白鹅的共同点,体会其表达的相似之处:我们看这篇课文和之前的课文《猫》相似,也运用了明贬实褒的表达...
2023-2024学年度第一学期十月学情问卷七年级 语文
A.首联先写“客路”后写“行舟”,人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”遥相照应。B.颔联是对偶句,它的象征意义是人生旅途充满期待,心情乐观昂扬。C.颈联中的“残夜”和“旧年”是新生的美好事物的象征。
《南京大屠杀》作者张纯如自杀身亡,原因竟然和日本人有关!
关于拉贝,这位在二战时期身处南京的外国人,他用日记的方式为我们揭示了日军疯狂杀戮的真相(www.e993.com)2024年7月27日。他在日记中描述了自己亲眼所见的惨状,字里行间流露出的悲痛与愤怒竟是如此真实。日记中记载,那天拉贝像往常一样开车前往电厂。沿途的中山北路,尸体遍布,惨不忍睹。更令人震惊的是,城门前的尸体竟然堆积如山,仿佛一座...
东西问·两岸“名”迹|《台湾通史》作者连横祖地行
连横要求复籍的这份呈文及相关文件,至今保存在中国第二历史档案馆。呈文中的“福建龙溪乡马崎社”,就是现在的福建省漳州市龙海区榜山镇长洲村马崎社。字里行间,可洞见这位台湾文化志士挚热的家国情怀。在长达数十年的日据时期,连横看到殖民者为了泯灭台湾人民的民族意识,竭力弃毁台湾的历史文献,有意伪造虚假...
解析中国式现代化的理论之钥
例如,该书专门用一章论述“如何理解实现人民对美好生活的向往是现代化建设的出发点和落脚点”,其中第二节着眼于收入分配、就业、社会保障、人民健康等大众关切的实际问题,论述如何更好地增进民生福祉、提高人民生活品质,字里行间无不流露出人民情怀。在全面分析和深刻阐释重要理论问题的同时,该书文风清新简洁,运用比喻...
【七律】行间烟云
作者;方人也笔下生风字带烟,行间落墨似云闲。飘然欲去寻仙境,缥缈难留入梦间。墨海翻腾书壮志,烟云缭绕绘江山。挥毫泼洒情难尽,字里行间意未阑。这首诗描绘了写字作画时,笔端生出的烟云之景,以及在这种景象中流露出的情感和意境。首联“笔下生风字带烟,行间落墨似云闲”,描绘了写字时笔墨挥洒自如,仿佛带有烟...
工科女博士用文言文致谢,网友:有“才”有“料”!
“渡过了很多难关”一路遇到“善待问者如撞钟致格物篇如破竹”的良师张敏将他们的名字一一列出字里行间满是感激之情张敏(一排右三)所在课题组“学贵得师,亦贵得友”张敏也在文中细数了与同窗挚友间的宝贵情谊每个被列出的名字后都珍藏着一段难忘的时光...