钟叶勤:数学核心素养导向下“周长”教学实践研究 | 话题·关注
设计意图培养学生的估测能力和实际动手能力,明确“周长”本质是从现实中抽象出来的事物。问题组71.你认为这只自认为很聪明的小蚂蚁会赢吗?2.怎样才能测量这片树叶的周长呢?设计意图引导学生对所学知识进行总结,为下节课的学习埋下伏笔。新时代,朝气蓬勃的成陶为教育高质量发展奋勇前进...
国内流行字典对“倭”的解释和组词,网友:2003年就不敢用倭组词了?
在吉林出版集团2010年出版的《新编字典》,对“倭”有进行组词,倭寇。其实新华字典和新编字典定义比较类似,都是简化版的字典,但是《新华字典》更权威,却没有倭寇的组词。也难免网友的有所非议,毕竟日本曾在近代给中国造成了无比巨大的灾难,又如何是能轻易忘怀的。一个有着爱国心的国人面对“倭”这类字,必然...
展科艺双翼 ,探泥土秘密!普陀这场互动式讲座活动太精彩→
揭秘泥土来源结合词意理解,徐老师又展示了一组自然界的泥土图片,提出第二组问题:泥土从哪里来?它的构造是怎样的?通过一组火山沉积岩历经百万年风化的图片,为大家展示了历经岩石风化后的固态泥土和迁移态泥土的,揭开了泥土来源的“秘密”。追溯制陶文明泥土自被人类用于制陶,迄今已近2万年,这是人类制陶文明目...
巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人
遣词造句,如何从中国汉语浩如烟海的文字中找到准确的字来瞬间组词中国文字浩如烟海,“遣词”的意思应为:正确恰当地运用词语,即为词语找到正确位置或在某一位置正确选择词语;“造句”的意思应为:把词组织成通顺的句子。通过揣摩用法的不同,找出二者的差异,我们就可以通过遣词造句来发现词语在搭配对象、词性和句法功...
孙汝初:《中国古代良渚文化原始文字的考古学研究》系列之九
大汶口陶尊上的象形字会意字指事字如果不在陶尊上、脱离大汶口人生活环境和与长江流域文字符号的传承关系,也很难清晰准确表达其含义。赵宝沟小山遗址的动物祭祀图画也是如此。更重要的是因为它们不能组词造句,用句子描述表达其清晰含义。所以它们在结构形式上和功能上都还没有达到原始文字的基本标准,故都还不是原始...
古井出秘符——苏州澄湖遗址与良渚刻符
然而,绝大多数符号是单个出现的,多个符号连缀成组的形式屈指可数,而后者则可视作文字形成的标志(www.e993.com)2024年10月22日。因此,1974年澄湖遗址发现的这组连续刻划的四个符号,代表了距今5300至4300年的良渚文化已产生了“组词成句的正式汉字”,比殷墟甲骨文早了一千多年。良渚文化玉器、陶器刻划符号,图源良渚古城遗址博物馆...
汉字正式形成于距今5500—5000年之间
通过系统地整理和分析这些遗址出土陶、石、龟、骨等器物上刻划的图画、图形和刻划符号,可知这一时期除了东南良渚文化和山东龙山文化之外,大部分地区还未见到汉字的正式出现。我们认为判定汉字正式起源的标准和方法,应该是观察它们是否组字成词组或句子。也正是由于我们提出了具体可行的判定汉字起源的标准和方法,就为...
初三语文总复习基础训练及答案
(一)字型字音全对的一组是()A迁徙(xí)诘(jié)责穹隆(lóng)杳(yǎo)无消息B妯(zhóu)娌匿(nì)名玷污(zhàn)深恶(wù)痛绝C畸(jī)形歼(qiān)灭通缉(jí)油光可鉴(jiàn)D瞥(piē)见陶冶(yě)官爵(jué)不辍(chuò)劳作(二)找出多音字注音、组词完全正确的一项()...
第一关 焦点话题:话题作文
拿话题所给的词语和别的词语相碰撞,来组词、组句,并把所组的词、句作为文章的标题,如果能紧扣文题作文,文章的内容一定会在话题的“圈子”之内。请看2001年高考优秀作文的标题:1我诚信,我美丽(议论文)2与诚信同行(散文)3若为人生故,诚信不可抛(议论文)...