小学语文教资面试逐字试讲稿古诗篇《咏柳》

生2:哦,你说可以组词为“咏颂”、“咏唱”。师:嗯,非常棒,请坐,一看你啊,课前预习准备的就很充分。同学们,“咏”字,在诗词里一般是用于抒发感情,具有“赞美、歌颂”的意思,比如“咏梅”、“咏鹅”,这里呢,跟我们题目结合起来,就是赞颂柳树的意思。(转身课题下板书:赞美、歌颂)师:作者要赞颂柳树什么呢?你...

教学研讨一直在路上!上步中学语文组举办教学研讨课活动

教学反思：本节课的亮点是“组词练习”环节，反向操作，富有挑战性，有效激发了学生的主观能动性，促使学生动脑筋，想办法，活学活用概念，学习效率高。遗憾的是：一训练量还不够大；二归纳总结环节仍然依赖老师的灌输，学生的探究不足；三是训练的方式略显单调。谈倩妤老师创设课堂情境，以让学生观看辩论赛的形式...

巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人

歌词创作要一字一句地推敲琢磨,逐字逐句仔细推敲。词语和句式的选择,如叠字、动词、拟声词、形容词、量词,以及整句、散句、长句、短句的组合,在一首歌词中,每一个句子都由词和词组成,每一个段落都由句子组成,一首歌词由几个段落组成。所以在字、词、句、段中,句子是重要的纽带和重要的环节,句子教学非常重要。...

【书香伴我成长·大咖评析】“一对一面批”!小初高学生作文这样写...

本次,我们为大家分别带来了小学、初中、高中组的大咖评析,三位特邀评析大咖分别是:大赛推荐官张鹏(南京师范大学出版社党委书记、董事长、社长,南京师范大学创意创作院执行院长、江苏省写作学会副会长),大赛推荐官袁源(南京市教研室初中语文教研员、正高级教师、江苏省特级教师、江苏省优秀青年工作者、南京市首届“斯...

白天到深夜 电话两端上演着“双向治愈”

我很内疚,只能一遍遍道歉、再确认,但阿姨没有丝毫不耐烦,用浓浓的乡音一遍遍回应我,甚至逐字组词让我知道具体是哪一个字,在她的配合下,我顺利获得流调信息。结束时我再次跟她说抱歉,阿姨却笑着说:“这是大事啊,要好好配合,你们也辛苦了。”挂了电话,我感慨万千,但幸好疫情无情人有情,让大家都看到了希望。

印行超6亿册,70岁的《新华字典》如何成为传奇?

有文章指出，编纂过程是集体负责制，每一个字都单独写在一张小卡片上，编写人在卡片上撰写条目，盖上图章以示责任(www.e993.com)2024年11月11日。然后大家相互传阅，把意见也写在卡片上，盖上图章。这样，卡片在传阅讨论后，汇总抄出的就是这个字在字典中的条目。后来，经过专家们反复修改、逐字逐句推敲，此版《新华字典》于1953年出版。据《...

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计

(2)色,上面是"??",下面是"巴"。可以用想象法识字:尾"巴"顶戴个小帽子。组词:彩色、红色、白色、有色、无色。(3)听,左右结构,可以用"加一加"的方法识记,左边是"口",右边是"斤",合起来就是"听"。组词:听见、听到、听声、听说。(4)无:可以用区别形近字的方法识记,"无"和"天"都是四笔,"无...