自闭症丨当生命成为谜题,唯有爱才是谜底
2020年9月16日 - 百家号
美国自闭症干预方法的循证实践过程经历了研究文献筛选、建立证据强度分类系统、干预次级分类系统三个阶段,循证实践结果将当前的自闭症干预方法划分为已经证实有效的方法、正在形成有效的方法、尚未证实的方法。(魏寿洪,王雁.2011)研究指出,目前及未来的自闭症干预重点和焦点应集中在提升自闭症谱系障碍儿童的语言沟通能力...
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学术期刊 | 《中国特殊教育》目录:2023年第7-8期
2023年9月26日 - 网易
智力障碍研究P44社交媒体介入策略对智力障碍青少年社交技能的干预研究——以微信为例︱师家璇魏寿洪孤独症研究P53孤独症儿童自然教育的实践、效果与反思︱王怡欣耿柳娜P61孤独症谱系障碍者的事件性前瞻记忆:不同研究方法的比较︱李方璐杨福义超常儿童研究P71父亲自主支持对超常儿童创造性自我效能感的影...
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重庆师范大学特殊教育专业:教育与康复融合三十载 专注培育复合型...
2018年6月9日 - 河北新闻网
重庆师范大学融合教育研究中心负责人魏寿洪介绍,自特殊教育专业建立开始,该校就在医教结合、科研试验、教师队伍等方面投入了大量精力。在实验室和实验基地建设方面,先后成立了全日制教育中心、知觉-动作教育康复中心、沟通教育中心、艺术教育康复中心、心理健康中心、自闭症儿童研究中心、融合教育研究中心、手语与聋教育研究中...
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学术期刊|《中国特殊教育》目录:2022年第1-2期
2022年3月16日 - 网易
孤独症研究P28高功能孤独症儿童与普通儿童会话修正行为对比研究︱程燕华马博森P37孤独症者社会定向缺陷的研究方法、行为表现及影响因素︱张龙飞万鹏于腾旭等超常儿童研究P45数学超常儿童发展的认知神经机制及教学启示︱梁渊张丽锦P52智力超常儿童的工作记忆特点——基于工作记忆精确度与广度的实验研究|...
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