培养说的能力

小学一、二年级语文教材中,原本编排了16个口语交际(每册语文书各4个)。2024年秋季一年级上册新教材“口语交际”栏目移入《语文园地》,原有的4个口语交际,增加到6个。可见,培养学生“说”的能力越来越受到重视。可能有人认为,上好口语交际课,就能提高学生“说”的能力。其实,培养学生“说”的能力,不是一蹴而就...

六年级语文上册12 :第二单元 口语交际《演讲》课堂笔记、微课视频...

部编版六年级语文上册12:第二单元口语交际《演讲》自学资料。——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——--课堂笔记----微课视频----知识点--一、确定演讲主题。引导确定主题。写演讲稿,首先要围绕着主题。可以从“科学、读书、锻炼身体、健康饮食”中选择一个话题范围,也可以自定...

表达自我 展现风采 ——西安市灞桥区三殿中心小学六年级口语交际...

为了提升学生的口语表达能力,锻炼其语言逻辑,结合六年级语文课本第二单元口语交际——演讲的主题内容,日前,西安市灞桥区三殿中心小学六年级的同学们举行了演讲大赛。课前,同学们积极选择自己喜欢的话题,并认真撰写演讲稿。站上属于自己的演讲舞台后,他们语气、语调适当,姿态大方,并能学会利用停顿、重复或者辅以动作强调...

2020高考作文怎么写?专业学者、一线教师权威点评

本题还具有明确的“语境”限制,在“世界青年与社会发展论坛”上发表演讲,要写成演讲稿的体式,交际交流色彩浓烈,所要求的现场感强烈;是一种对象性十分明确的情境交际写作,选材、手法、语言等都要服务于这样的交际需要。我认为,写作此文一是体现演讲主题。二是明确受众是来自世界各国的青年代表,受众文化层次相对较...

六年级语文纲要

本册教材上安排了七次习作和三次练笔，除了写纪实和想象作文外，还要学写演讲稿、建议书及简单的活动总结。习作中要注意有一定的速度，重视习作前的指导和习作后的讲评，通过范文引路、自评互评、认真修改等方式提高习作质量及水平。口语交际根据教材的安排选择口语交际的话题，活动安排如下：听录音讲故事、“祖国在我...

小学五六年级的语文都学些什么?毕业班语文老师告诉你

1、会写简单的记实作文和想象作文,会写读书笔记,会写常见应用文(如书信等)应用文的范围很广2、会修改自己的习作,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁(www.e993.com)2024年11月11日。能正确使用常用的标点符号,习作要有一定速度。常用标点的使用要正确四、口语交际1、与人交流时能耐心倾听对方发言,能抓住谈话的要点。

濮阳市第二实验小学教师刘爱菊:指导学生学会演讲的策略

“演讲”是语文六年级上册第二单元口语交际的主题。从学生的相关经历引发交际话题,再从演讲的形式与内容、演讲稿、演讲的表现力等方面让学生围绕生活中熟悉的话题,开展班级演讲活动。习演讲的方法,提高演讲水平。一、明确演讲意义首先让学生分享经历,说说自己认为什么要演讲。比如,在我们的学习和生活中经常会看到“演...