江安县迎安镇中心幼儿园大班开展《我的情绪小怪兽》绘本故事活动

随着活动《你快乐我快乐》的深入开展,2024年5月6日上午,江安县迎安镇中心幼儿园大班组织小朋友们开展了“我的情绪小怪兽”活动。活动中,江安县迎安镇中心幼儿园老师与孩子们一起欣赏了《我的情绪小怪兽》绘本故事,让孩子们认识情绪,学习如何管理自己的情绪,并且通过绘画方式把情绪宝宝画出来,让孩子们更直观地分类...

“幼”见中医:幼儿园里听中医故事、做中医游戏、读中医儿歌、读...

中医生活实操;中医故事讲演;中医游戏;中医吟诵及多元诵读……4、教学目标:“一人三健六习”一人:中医中国人。三健:培养拥有健康体魄、健美品格、健全人格的幼儿。六习:健康的生活习惯、卫生习惯、运动习惯、心理保健习惯、自我防护习惯、中医认知及思维习惯。

暑假阅读大冒险 | 为幼儿园各年龄段小读者量身定制的绘本清单

《妈妈,我真的很生气》这本书,可以很好的让小朋友正确认识自己的愤怒情绪,并通过集笑脸得奖励的方式引导小朋友学会控制情绪,读完这本绘本后我们根据绘本里的方法实践了一段时间,还是有些作用的。4、爷爷一定有办法这本绘本主要讲述了主人公约瑟出生后爷爷送了他一条漂亮的星空毯子,随着约瑟的成长,爷爷把小毯子改...

书韵童声 阅润童年——育贤一幼第五届故事大王大班组决赛纪实

赵佳宁《爱哭的公主》绘本故事周锦茉《咕叽咕叽》张艺墨《鲍勃是个艺术家》曹嘉泽《杰瑞的冷静太空》于沐子《如果我是汽车设计师》童话故事李沐宸《老虎拔牙》王悦晴《小猪的理想》大一班皮影剧《我也可以飞》大二班童话剧《月亮的味道》大三班绘本剧《西蓝花先生的理发店》暖心巡演绘本剧《小...

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:幼小“巧”衔接 学习“慧”准备

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的意义和用途。中国象形文字是中华民族智慧的结晶,是古代祖先记载事物最原始的方式,也是演变至今保存最完好的一种文字形式。我们借助科普故事《仓颉造字》,了解汉字的起源和演变过程,来满足孩子...

合肥市大杨融悦幼儿园:幼儿乐表达 “阅”读越有趣

鼓励幼儿大胆分享自己喜欢的故事、书籍或阅读体验(www.e993.com)2024年11月3日。可以让他们说一说或画一画自己的阅读心得,培养其表达能力和分享乐趣。精投绘本,亲子阅读小班幼儿可以为其选择画面鲜艳、内容简单,贴近生活,易理解的绘本。中大班幼儿有了一定的阅读基础,可以为其选择绘本情节稍微丰富的,选择迷宫绘本、探险等引发思考类的绘本。

幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!

如在《床上有几只脚》中将数学与绘本结合起来,引导幼儿观察故事中脚的数量的变化,引发幼儿对绘本故事的兴趣。大班幼儿大班幼儿有一定的阅读基础,掌握了一些阅读技巧,喜欢逻辑推理类的绘本。因此,教师要采用自主式阅读、启发式阅读、创造式阅读的指导策略开展大班阅读活动。

幼儿园大班孩子,从读绘本到读哈利波特,只用了92天,这些方法你也...

幼儿园大班孩子,从读绘本到读哈利波特,只用了92天,这些方法你也可以学!今天奇趣读书馆“截获”了一位来还书的家长,让她坐下来和我们来谈谈“奇趣读书馆”的使用感受究竟怎么样呢?目前幼儿园大班在读冰濋同学在奇趣读书馆刚做完了第二次测评,根据测评结果来看,冰濋的进步特别大,已经可以开始阅读三四年级的图书...

童心“绘剧”,书香满园——记康保县第一幼儿园大班绘本剧展演

2019年12月26日在多功能大厅举办了主题为“童心绘剧,书香满园”的绘本剧展演,通过符合儿童特点和幼儿喜欢的亲子绘本剧表演的方式,生动地展现绘本内容,融入故事,走进人物,获得真切的体验,为孩子、家长、老师提供一个表现自我、展示才华的舞台,并增进亲子间的情感交流,让孩子与家长、老师一起共享亲子合作演绎绘本所带来...

熊猫探园|这所幼儿园的孩子,每年“出版”一本书!

中班幼儿认知进一步提升，对外界充满旺盛的探索欲，园区会推荐阅读情节更强、故事更加连贯的绘本。如全景式图画书《开车出发》《大卫》《小熊猫日记》系列等，满足幼儿迅速发展的语言和智力需要。对大班幼儿来说，选择阅读材料的条件已经不局限于画面和色彩，他们更多关注故事的情节，所以会为其提供种类和形式更丰富的书...