“好词好句”是个伪命题,如何让孩子正确地摘抄

家长要及时跟踪反馈,并且跟孩子交流:字写得是否工整,之前商量的摘抄的量是否完成,摘抄的质量如何,是否有困难等等。最后要引导孩子,鼓励孩子把摘抄的好词好句运用在生活当中。比如孩子新学了一个成语叫“津津有味”,那能不能在生活中尝试去运用这个成语。如果孩子在某一次习作中用到了自己摘抄的好词好句,家长一定...

如何将阅读输入转化为写作输出?三个方法帮助孩子搭建桥梁!

比如《安娜·卡列尼娜》在卧轨之前,列夫·托尔斯泰写了那么长的复杂而起伏的心理活动,这就是很好的摘抄内容;《巴黎圣母院》的前20页都没有出现人物,都是环境描写,那么这些环境描写为整本书奠定了基调等等。至于摘抄的量,一二年级的时候每周抄一面就行,到了三年级,可以把这个量扩大到一页,就是正反两面。到了...

入学准备最全攻略来了!

三年级开始使用钢笔,钢笔的执笔姿势和铅笔的执笔一样,也要做到三个一(眼睛离书本一尺远,胸离桌面一拳远,手指离笔尖一寸远),但使用上有些区别。7.强调阅读积累。在不能丢掉字词的情况下,除加强在家听、默写外,要鼓励学生多读书,并且要求学生积累,不光是看,还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷,下笔如有...

开学全攻略!名师支招1-9年级分别要做好哪些入学准备——

三年级开始使用钢笔,钢笔的执笔姿势和铅笔的执笔一样,也要做到三个“一”(眼睛离书本一尺远,胸离桌面一拳远,手指离笔尖一寸远),但使用上有些区别。7.强调阅读积累。在不能丢掉字词的情况下,除加强在家听、默写外,要鼓励学生多读书,并且要求学生积累,不光是看,还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷,下笔如...

孩子到初高中是不是学霸,其实在小学就能看得出来了

其次,泛读转向精读是决定未来语文成绩的关键,第1步泛读来了解整本书的大致情节、时代背景等,第2步摘抄,画精彩语句和段落,第3步随感标注,第4步消灭疑惑点,第5步写大于600字的读后感。以这样的阅读方式去看课外书,阅读才会有效果,否则读再多书也是瞎读,为什么有些孩子平时看得书挺多的,但语文成绩还是那么差,写...

语文越来越难,家长:小学三年级,没时间读课外书

看以上两位家长的真实心声:现在的小学生,根本没有业余时间,孩子才读小学三年级,就已经没有时间看课外书了!现在的中小学生,作业实在是多(www.e993.com)2024年11月18日。语文每天最少一个半小时完成,还有数学,英语。语文各种背诵默写,英语各种单词短句,现在的孩子真的累!前几天碰见一朋友,说孩子读小学四年级,周末的作业,写到星期天晚上十点多...

课内学习和课外阅读都要抓,咋平衡?临近期末考,阅读考察比重大,又...

教研员老师说，三到六年级语文课本的每个单元都有导读页，上边非常清楚地写明了本单元的人文主题和阅读写作的方法，指向非常清晰，“整个单元的学习都是围绕这个来的，比如三年级单元导读有积累新鲜感的词语、句子，平时孩子们在课外阅读的过程中，也可以尝试积累，进一步感受和体会”。“再比如六年级小说单元的拓展课外...

三年级“渣娃”语文的逆袭之路,从这份寒假计划开始

三、阅读类:课外书1、精读书目——对应读书记录本书单01《钟南山-生命的卫士》:一个沉醉于冒险的顽童,怎样种下毕生追寻的理想?一个叱咤田径场的少年,如何成为妙手仁心的医者?一个久别医坛的中年人,历经哪些磨难涅槃为业界泰斗?一位历尽坎坷的老人,凭什么两次在病毒肆虐时力挽狂澜?

小学二年级写作素材:周记作文大全(23篇),摘抄积累

上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”,她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析,去思考。她还让我们在课堂上质疑问难,也可以给她和书找不是,谁的想法好,她就用奖章作为奖励,激发我们对语文课的兴趣。

乡村儿童阅读现状调查:读什么、怎么读、为何读

湖南保靖县卧当小学桂馨乡村悦读空间开放时,孩子打开一本立体书。北京桂馨慈善基金会供图。“怎么读”:如果想让孩子厌恶阅读,就让TA写读后感亲子阅读提倡,并不顺利在重庆彭水的一所“完小”,担当者行动工作人员吴琦琪在探访时,正好遇到二年级老师陈琼带领孩子们通过网络直播跟着彩虹花和阅汇做晨诵。直播的另一端...