荐书|课外语文应用系列:“写作困难户”到“下笔如有神”
通过人物描写能刻画人物性格,表现人物精神面貌,同时也能更深刻地表达文章的中心思想。所以孩子学会人物描写,对拿作文高分非常有用。该书将人物描写分为十个部分,包括人物借喻、人物出场、思想性情描写、外貌描写、外形局部描写、表情描写、人物内心描写、人物语言描写、动作细节描写、戏曲人物描写,几乎将对人的描写细...
学生作文写不出生动的句子,掌握这些小技巧,作文想拿高分并不难
4、多看一些课外的书籍想要提高自己的写作水平,那么课外的书籍也是必不可少的,没事的时候大家可以看一看课外的书籍,这是对写作水平提高的一个关键。因为很多的课外书籍当中吗,都会给大家带来很多比较好的东西,如果学生能够好好的吸收和利用的话,那么写作水平会提升很快。总结:如果学生想要写出生动的句子,或者是想...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
学习这篇课文,一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法,联系上下文,理解含义深刻的句子;二是体会课文是怎样借物喻人,赞颂边疆建设者的;三是进一步加深对西部的了解。本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质;难点是体会写法,感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。教学建议初读课...
写作文时筛选素材,积累要用定向摘抄法,把握方向,才能写好作文
定向摘抄的“向”就是我们在写作练习中的要求,比如语文学习单元中,要写人物描写,从低年级的外貌到高年级通过动作、语言来刻画人物形象,学生不会写,在学到这个单元的时候,我们就可以多找一些这方面的名著、文章等阅读素材来学习。有的语文老师也会推荐这方面的书籍和习作练习相关的阅读物,同学们更应该去积累和摘抄。
五年级上册语文第八单元知识梳理下载(附练习)
五年级上册语文第八单元知识梳理下载(附练习)课文25古人谈读书一、给我会写的字注音并组词。耻:chǐ(雪耻、耻笑、羞耻)诲:huì(教诲、训诲、诲人不倦)谓:wèi(所谓、无谓、谓词)诵:sòng(背诵、传诵、诵读)岂:qǐ(岂不、岂敢、岂能)
【精英家长】小学语文1-6年级知识点大全(资深教师整理,一目了然)
1)句子不完整(www.e993.com)2024年10月15日。如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。2)用词不当。如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不恰当,应改为“缺少”。3)搭配不当。如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
阅读· 积累 · 运用--提高英语书面表达的对策
1.积累好词、好句。学生有选择地阅读课内、外材料时,不能简单地走马观花,而应该有心地去阅读,俗话说:"强记忆不如烂笔头",当我们看到常用的高级词汇、优美的语句、习惯用语及一些英语谚语时,要习惯性地将好的东西摘抄到自己的摘抄本上,按照人物描写、事情描述、名人名言、英语谚语及地道英语等归类整理。并将意义...