小学信息技术《鼠标的操作》教案

移动、指向、拖动、单击、双击、右击教师安排学生以信息技术小组为单位,结合组内的电脑进行合作探究,并提出问题:如何实现鼠标的基本操作呢?移动,手指不按鼠标,在桌子上移动鼠标,电脑桌面上的鼠标指针也会跟随移动;指向,手指不按鼠标,移动鼠标,使鼠标指针对准指定位置;拖动:轻轻按下鼠标左键不放手,移动鼠标到...

人教版三年级美术上全册教案

信息技术在本次教学和学习中具有非常大的优势。动画片的生命力在于它的“动”,如果像以往的欣赏课那样只是针对书上的二维画面进行欣赏、评述,无异于纸上谈兵,根本感受不到动画片的精妙之处。而利用信息技术手段,以西方动画的发明、发展和国产动画的发明、发展为两条主线,通过播放动画片的片断,以直观的效果引导学生...

以信息技术展示学生科学思维与认知过程

基于以上分析，本课运用微课视频、互动课堂、教育云空间、电子书包等信息技术手段，注重科学概念与科学探究双螺旋协同发展，注重科学概念的连贯性，挖掘科学探究中的思维与认知发展过程，以最优方式组织、联结探究活动。刘康洁实施过程：1.回顾旧知：舒畅导入学生三年级已经学习了水温计的使用方法，并用水温计测量过水...

“技术达人”胡峰:信息技术不是万能的,但它确实带来了无限可能!

胡峰老师2012年8月进入学校,从一名普通的信息技术教师到教研组长再到电教主任,在学校的培养下,通过自身学习和大胆实践,积极探索信息技术与课程教学的深度融合途径,多次获得全国信息技术类评比活动一等奖,并带领全校教师在电子书包、微课制作、学科APP、电子班牌、智能手环等多个项目中取得成果,已成为学校教育教学工作的中...

【教招面试】试讲/说课稿—信息技术篇

教案一、教学目标1.认识奇奕画笔软件的窗口及其功能;了解奇奕画笔中常用工具和图库的用法;感受国产绘画软件的便捷和优势。2.通过独立思考,团队合作,亲自体验绘画,提高自主探究能力、沟通交流能力和动手操作能力。3.通过本节课的学习,培养创新意识和对信息技术课程的兴趣。

河南省实验小学:集体研修,为新学期教学工作“赋能”!(二)

一~三年级语文教师参训照片及反思“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海(www.e993.com)2024年11月12日。”为确保新学期工作平稳、有序、规范、高效进行,持续提升教师的教科研能力,培训后各教研组持续开展了线上教研活动,通过解读课标、研究教材教辅、设计教案等系列活动,为新学期教学工作做好全面准备。