八年级上册生物导学案,暑假提前准备,新学期不丢冤枉分

八年级学习生物不需要什么特别的方法,只要掌握书本中知识点,加上平时积累,考试的时候就能有非常好的发挥了。但是想要学好生物,取得一个比较好的生物成绩最重要的还是找对方法。为了帮助同学们能够在预习生物的时候达到最好的预习效果,老师今天特意整理了八年级上册生物导学案(全套),暑假提前准备,新学期不丢冤枉分,家...

息县2020-2021学年下期七年级生物教学跟进培训会

为了提升全县七年级生物教师教育教学水平,准确把握中考生物方向,2021年3月11日上午,在县教研室刘杰主任的主持下,本期生物教学跟进培训会在息县龙湖中学如期召开。全县七年级生物老师共五十余人参与了此次培训。课例展示首先由息县龙湖中学的岳继敏老师讲授《食物中的营养物质》一课。课堂上岳老师很好的把握教材重难点,...

本期荐读丨思维导图支持初中生物学教学的价值、困境与策略/许刚强等

新授课时,课前学科代表将本节不完整的思维导图以导学案的形式发放给学生,新课讲解完毕后,让学生补充完整思维导图,再利用思维导图和学生一同回顾本节内容,能有效帮助学生理解和掌握知识。如北师大版《生物学》七年级上册第6章“绿色开花植物的生活史”第3节“生殖器官的生长”不完整的思维导图(图1)和补充完...

本期荐读丨“幼根的生长”支架式探究教学设计/林晓玲等

本课内容选自人教版初中生物学七年级上册第3单元第2章第2节第1课时“幼根的生长”,本节课承接“种子的萌发”,继续阐述植株的生长,又为学生学习植株生长所需要的营养物质打下基础,因而有重要的教学地位。依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)的课程理念5“教学过程重实...