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【高中英语教研】英语阅读教学中文本解读案例分析!

本人为《英语周报》、《学英语》、《双语学习报》、《英语街》、江西金太阳、河南天一大联考、学科网等全国30多家教辅公司特约撰稿人,发表原创命题文章达千余篇,审稿高考复习书达百余本!案例一教学内容源于外研版《英语》选修6Module3InterpersonalRelationships——Friendship中的第一课时ReadingandVo...

天壹教育:学好英语试试下面的例子!

外研版英语选修六Module1smalltalk闲谈,聊天(be)nervousabout对……神经紧张/害怕/胆怯/焦虑不安thinkof想起,回忆起lookawayfrom把目光从……移开inaddition除此之外,另外findout了解(到);找出(信息)putone’sfootinone’smouth犯使人难堪的错误,说错话asaconsequen...

百岁陈琳:俯身著述 起身授课

2018年年初，随着《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布，高中教材进入修订期，彼时陈琳年事已高，行动不便，视力也不比从前，但他仍然坚持到外研社主持召开编委会，指导编辑们与中外编者沟通，对教材内容进行多轮审读。他每次退回的稿件上都写满了细致的批注。在《英语》（新标准）高中教材修订过程中，编辑们印象...

每个川师大实外校毕业的学生,都是在金沙遗址耍大的

为了凸显英语教学特色,充分发挥师资、教材、课程等优势,整合国外原版教材和国家必修教材(初中“3L”教材,“展望未来1、2”和“典范英语”;高中“展望未来3”和“外研版”),每班配备一名专职英语教师,口语课由经验丰富的外籍教师任教。开设丰富的英语校本课程,创设良好的英语学习环境,积极开展“英语广场”、“英语...