大连选聘中小学名校长、名教师,金普有岗→

3.“国家级教学成果奖”二等奖完成者(完成人)前3名、“省级特级教师”、“省级专家型校长(园长)”、“省‘双师型’名师工作室项目主持人”、“在国内外知名大学取得博士学位,具有国家‘双一流’建设学科或国家学科评估A类学科(A+、A等级)的博士学位人员”:符合条件的可认定为大连市青年才俊,认定后享受30万元安...

...广东省教育厅关于印发《广东省深化中等职业学校教师职称制度...

以实绩、贡献为导向,允许所教专业与所学专业或教师资格证标注的专业不一致的教师参与职称评审,促进双师型教师队伍建设。3.实行省级标准和地区标准相结合。根据我省中等职业教育发展情况,结合现有各类中等职业学校的特点,在国家制定的中等职业学校教师职称评价基本标准的基础上,制定广东省中等职业学校教师职称评价标准条件...

重要通知!事关全市教师职称

申报主要根据《江苏省中小学教师专业技术资格条件》(苏职称〔2013〕4号),《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》(苏职称〔2013〕5号),《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称〔2009〕27号)(以下简称《资格条件》),省人社厅省教育厅《关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》(苏人社发...

甘肃工业职业技术学院招聘教师公告

(三)学校为专业教师提供全面的职业发展支持,积极协助参与职称与双师型教师评审、报考高等学校教师资格证以及相关竞赛比赛,并提供相关的培训和进修机会。同时,在学校招聘事业编制人员时,在同等条件下优先考虑。四、其他事项(一)本次招聘不指定考试教材,不划定考试范围,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训。(二)...

华中科技大学师资岗位综合能力提升(在线班)项目简介

根据各类教师和管理人员等学习者知识结构优化、终身学习及职业发展需求，以教育理论、专业能力和综合素养类通识课程为重点，组织参训学员开展在线学习、互动，促进参训学员岗位专业能力、教学能力、管理能力等综合素养的提升，助力教育事业发展。双师型师资岗位综合能力提升在线培训项目旨在为了进一步适应企业变革转型升级及社会...

关于印发《辽宁省职业教育“双师型”教师认定实施办法(试行)》的...

六、证书管理在辽宁省职业教育管理与服务平台建立职业教育“双师型”教师管理模块,将职业教育“双师型”教师证书纳入上述平台统一管理(www.e993.com)2024年11月6日。各级各类职业教育“双师型”教师证书有效期为5年,期满后对“双师型”教师能力素质进行复核,突出聘期内岗位业绩考察,促进教师知识技能持续更新,进一步提升“双师型”教师队伍整体水平...

事关职业教育“双师型”教师认定,福建省教育厅印发实施办法

初级“双师型”教师具有本专业或相近专业非教师系列初级以上职称，或获得相关的国家中级以上职业技能等级证书或高级工（三级）以上职业资格证书。具有1年以上与拟聘请岗位相关的生产实践经历。累计聘期满1年并平均每年承担60学时以上教学任务。中级“双师型”教师具有本专业或相近专业非教师系列中级以上职称，或获得相关...

“四措并举” 提升教师实践能力

学校将职业资格证书作为职称评审和教师聘任的重要条件,以及“双师双能”型教师评选的重要标准,通过多种举措鼓励教师考取行业资格证书。山东华宇工学院“四措并举”,有力提升了教师实践能力,以“师德高尚、数量充足、结构优化、教学水平高、实践能力强”为目标,不断挖掘教师的教学与科研潜力,打造“双师双能”型教师队...

2024年商丘职业技术学院招才引智人才招聘专任教师60名公告

国家协同创新中心1个,国家生产性实训基地2个,国家“双师型”教师培养培训基地1个,黄大年教学团队1个,省教学团队和教师教学创新团队6个。国家精品课程和精品在线开放课程7门,省级精品课程和精品在线开放课程28门,校级精品在线开放课程76门。近五年来学生技能竞赛成绩卓著,共获得一等奖30多项、二等奖50多项、三等奖...

陕西省教育厅办公室关于组织实施2024年职业院校教师素质提高计划...

2024年我省职业院校教师素质提高计划国家级培训项目(以下简称“国培项目”)共设置66个,其中:高职36个、中职30个,主要由国家级职业教育“双师型”教师培训基地和省级职业院校教师培训基地承担,计划在2024年6月至11月实施,具体安排见附件1、2。二、培训对象及名额...