2025年研学旅行指导师最新报考资讯(教育部教育技术与资源发展中心...

4??、沟通协调??:指导师需要与学生、家长、学校和旅行社等各方保持良好的沟通,了解学生的需求和反馈,确保研学旅行活动的顺利进行??。??5、总结评估??:在研学旅行结束后,指导师会对活动进行总结和评估,反馈研学旅行成果,为下一次活动提供宝贵的经验和建议??。6、??课程设计和创新??:指导师还需要负责...

研学旅游指导师 陪孩子“在行走中学习”

“作为职业院校,我们的课程包括理论和实践两部分。理论有研学课程设计、模拟导游等;实践方面,我们会结合本地旅游资源,带学生去当研学导师。”澈丽木格介绍,“要上手带研学团,学生们需有导游证,也必须考过研学旅游指导师证书。”很多人可能好奇:“研学旅游指导师”和原有的导游、教师究竟有何不同?某种程度上,研...

2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“旅游赛道一”(研学旅行...

2020年,最早开设新专业并在全国率先招生;牵头组织编写出版了全国首套《研学旅行管理与服务》新形态系列教材;与教育部1+X证书评价组织合作编写了《研学旅行课程设计与实施》职业技能等级标准和教材。2023年,牵头共建研学旅行管理与服务专业教学资源库。2024年,牵头编制《中小学生研学旅行课程与线路设计指南》、《中小学生出...

研学旅行有了职业技能“世赛”!236名选手齐聚浙旅院同台竞技

2020年，牵头组织编写出版了全国首套《研学旅行管理与服务》新形态系列教材（10本），其中《研学旅行指导师实务》一书被相关高校和企业培训所采用，同时与教育部1+X证书评价组织合作编写了《研学旅行课程设计与实施》职业技能等级标准和教材；2023年，牵头共建研学旅行管理与服务专业教学资源库；2024年，正在牵头编制《研...

广州市文化广电旅游局举办2024年研学实践服务导游培训班

本次培训班前两天在广州华侨博物馆开展理论课程培训,涵盖了《研学安全生产和消防安全》《当前研学旅行概述、市场分析及政策法规解读》《研学中的课程思政》《旅行中如何用手机拍摄专业美照》《研学旅行课程设计》《创新与融合-广州博物馆研学活动探析》《研学课程如何实施与执行》等多个主题,第三天进行实地考察,参观海珠...

浙江发布中小学生研学旅行课程指南,涵盖六大类课程

根据课程性质与理念，指南明确研学旅行课程突出教育性、体验性、综合性、现场性的特征(www.e993.com)2024年12月18日。其中，中小学研学旅行课程规划应评估学生需求、设计课程目标、选择课程内容、组织课程实施以及进行课程评价。评价主体基于发展性评价理念，采用多主体、灵活多样、中小学生喜闻乐见的研学课程评价方式。指南将研学旅行课程分为自然类、...

关于中小学生研学旅行,浙江出台课程指南

研学旅行课程要组织中小学生动手动脚动脑,亲身经历集体合作、参观考察、调查访问、劳动服务、创想设计、实践操作、科学探究等形式多样的实践性活动。根据中小学生年龄特点设计研学课程的主题、内容、实施和评价方式,凸显趣味性与体验性。综合性研学旅行课程可选择人与自然、社会、自我三条主线,以相应主题铺展活动内容。课...

中小学生如何研学旅行,课程指南请收藏

研学旅行课程要组织中小学生动手动脚动脑,亲身经历集体合作、参观考察、调查访问、劳动服务、创想设计、实践操作、科学探究等形式多样的实践性活动。根据中小学生年龄特点设计研学课程的主题、内容、实施和评价方式,凸显趣味性与体验性。综合性研学旅行课程可选择人与自然、社会、自我三条主线,以相应主题铺展活动内容。课...

以全域研学旅行特色课程创新育人

“五育融合”课程框架,分学段实施全域研学旅行特色课程,建设了“基于乡情、学生立场、实践体验、内省外显”的全域研学旅行“五美”课程体系,形成了“班级小课堂—学校中课堂—镇域大课堂”的全域研学旅行“五美”课堂实践运行机制,积极探索创新实践育人模式,打造行走的课程与开放的课堂,并进行有效的评价,推动乡村学校...

研学游课程掺水、师资存疑、行程说改就改

事实上，8年前发布的《研学旅行服务规范》就明确，研学旅行的承办方应该针对不同学段特点和教育目标，设计研学旅行产品。廖斌认为，在《研学旅行服务规范》基础上，相关部门应围绕课程、产品、线路等制定国家标准；编制研学旅游基地建设与服务规范等。资质花钱就能买证学生兼职“客串”早在2022年，研学导师就有了国家...