小学黄金阅读期,最该读什么样的书?和语文课本完美互补的儿童文学...

前段时间,出版社的老师给我寄来一套新出的图书——《明亮的文学课》,每个年级两本,根据孩子的年龄和阅读能力设计,专门提高孩子课外阅读用的。刚拿到书,你会感觉到,这套书真的很美。六册书,饱满鲜艳的颜色,充满童趣的封面。可以说,它已经不单单是“大语文”读本了,它更是属于每一个中国孩子的独特的精神...

图书馆中的学校:让阅读如呼吸般自然

我的脑海里浮现出了两句话,第一句话来自《国际图联/联合国教科文组织学校图书馆宣言》(1999):学校图书馆因所有人的教和学而存在;第二句话来自儿童阅读推广人阿甲:学校阅读三要素——书、时间、人。于是,我决定一手建设图书馆,另一手构建阅读课程。唯有两手抓,“软硬皆施”,图书馆中的学校方有可能建成。阿根...

暑假读什么书?百余位语文教师、教育专家亮出阅读主张

彭懿老师在《世界儿童文学阅读与经典》中这样评价《洞》:“这是一本如同高难度拼图的童书。它尊重你的智商,检验你的智商,挑战你的智商,要你不敢分心,要你绞尽脑汁地找出一个个碎片之间的关联——用书里的一句话来说,就是‘你必须自己填满这些洞’,才能榫卯接合,拼出一个完整的真相。”《洞》[美]路易斯·萨...

给中学以上孩子的分级阅读攻略: 多少词汇量读什么书, 一目了然!

华东师范大学出版社和商务印书馆引进的《有声名著阶梯阅读》正是糅合了后两个系列,但分级上有一点乱,大致可以视作通过6个级别完成A1-C1的学习。这是《有声名著阶梯阅读》第1级的内页这是Reading&Training第6级的内页目前《有声名著阶梯阅读》因为版权原因已经不再出版。网上可以找到《有声名著阶梯阅...

整本书阅读 一路花香——亳州市第一小学语文组公开课暨课题组整本...

阅读是有脉络,有生命的。刘莹梅老师这堂课,把《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读分享课分为回顾收获,猜猜故事,挑战朗读,现场讲故事这几个环节,环环相扣,生动有趣。整本书阅读教学,从理论高度再到实践操作,给语文组的老师开了一个好头,值得我们借鉴和学习。同时也希望我们语文老师要通读课标,做好的阅读鉴赏者,合理...

155元一节的阅读课,值这价吗?亲子阅读也只能交给课外班了吗?

孩子要爱上阅读,可不是一周一次阅读课可以解决的(www.e993.com)2024年11月2日。阅读是一件细水长流的事。《尹建莉送给家长的亲子阅读指导课——从小读到大》中,还讲了如何引导孩子阅读、如何让孩子爱上阅读、如何给孩子选书、如何引导孩子识字、如何带孩子背诵古诗词、“大语文”时代下如何学好语文,每一个环节,都是家长朋友关心的问题。

深图“图书馆里的阅读课”开讲,首场冯军鹤、冷玉斌新书对谈

《X书店12节虚构的语文课》主要讲述在X书店的12节创意语文课堂上，一位年轻的老师带着十个敏于思考、生机勃勃的学生，以诗歌和小说为样本，通过文本阅读以及围绕作品提出的一个个具体问题，展开思辨和讨论，并邀请少年们通过自己的阅读理解和思考，尝试给出回答。借由这12节语文课，启发少年们学习独立思考和辩证分析，...

聚焦儿童阅读课程建构与整本书阅读教学!这场师训会,十分精彩!

会场二英语绘本阅读课《Stonesoup》卢彦杰(苏大附属吴江学校)会场三整书阅读交流课《骆驼祥子》李娟(苏大附属吴江学校)11:0011:40课例展示:会场一整书阅读交流课《俗世奇人》庄懿(苏大附属吴江学校)会场二数学整书阅读导读课《请多少人》...

三种课型引领学生深入“整本书阅读”

导读课的重要内容之一就是教给学生阅读不同书籍的阅读方法。比如《宝葫芦的秘密》是长篇童话,共四十一章,每读完一章可以回顾本章节的内容,用几句话概括,再提炼出本章节的小标题。阅读这类篇幅较长的书籍,可以通过绘制思维导图的方式梳理故事情节。读完《宝葫芦的秘密》,可以梳理“宝葫芦为王葆做了哪些事情”,引导...

把握关键点 读透“整本书”

可以说，整本书阅读堪为当代语文课改的“发动机”。有鉴于此，新世纪以来，国家政策不断强调要学生好读书、读好书、读整本书；全国一线教师也自发地把整本书阅读纳入课堂教学，积极开展主题式、项目式、专题式等整本书阅读教学探索；新修订的高中语文课程标准和义务教育语文课程实践领域都把“整本书阅读”正式纳入...