五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

7月我们精读了《查理和巧克力工厂》,孩子用思维图示法画了五张图,从他理解的各个角度去呈现这本书,录了两段关于这本书的视频讲解去介绍给表弟,还写了一篇读后感简单介绍这些方法思路。查理和巧克力工厂,孩子自己想象画的地下工厂平面图比起思维导图,这八种思维图示更适合小学生之后我会在小花生上专门写篇日志...

郑州市互助路小学教育集团导师团队听课调研新街坊小学

课堂展示后,两位老师对自己的设计思路分别进行阐述,互助路小学副校长任艳蕊和副主任喻太燕对两节课进行点评。任校长结合复习课的几种类型,就复习课的上法进行答疑解惑,喻主任从单元知识梳理的五个维度,教学生怎么制作思维导图进行了分享。英语学科杨艳斐老师展示了五年级英语Recycle2的复习课。杨老师精心准备,课堂...

南京月苑第一小学——特色作业让学习富有“趣”味

思维品质的训练贯穿整个英语学习过程,对于学生自主梳理思维导图的训练是至关重要的。它能将本课、本单元、本册书的内容汇编及融合,当孩子们遗忘某一重点时,通过思维导图寻找起来也更加方便。五年级孩子们在老师的指导下尝试完成了语法、语音和文化的思维导图创作,主题自拟,模式多样,孩子们思维活跃,绘制出具有层级的联...

思维火花,导图引领——小学部英语四五年级组思维导图大赛

为强化学生对课本知识的认知，帮助学生构建知识体系，小学部英语4-5年级组教师们组织了一场英语单元知识思维导图竞赛。本次竞赛中孩子们展示出了他们卓越的知识整合能力和绘画能力，将分散的知识点串联成一幅图，思维之花盛放在英语课本之上。下面一起来欣赏下小作者们的作品吧：孩子们通过动手动脑学会了梳理、归类、...

小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性

最后,学生根据思维导图,运用英语核心词汇和重点句型“First…Next…Then…Afterthat…Finally…”介绍传声筒制作的步骤,并用英语介绍中国新四大发明的诞生、贡献及影响,用英语讲好中国故事。二、坚持学用结合,强化实践性《英语新课标》提出:“坚持学用结合,引导学生在应用实践类活动中内化所学语言和文化知识,加深...

农村小学英语开放性作业设计探索

在学习完一个单元后,学校教师指导学生从认知策略、交际策略、情感管理策略等方面用思维导图的形式进行总结,既训练了学生的英语思维,又提升了学生的综合素质(www.e993.com)2024年11月25日。在作业设计的过程中,学校十分注重发挥学生的主观能动性,引导学生成为各类作业的设计者、参与者和合作者。学校还采纳学生的建议,在三年级开展“创意字母画”...

江苏省南通市五山小学英语项目化作业展

五年级篇Icanmake.我是小小创造家五年级的孩子们在近距离欣赏秋菊之后,通过观看视频、查阅文本资料和请教他人等方式,从菊花的英文名称、盛开的季节、颜色和形态、最佳观赏地点、品格和寓意以及用途和功效等方面来研究并制作思维导图。瞧,他们在查找和思考中不断提取着关键信息,提升着阅读能力。一张张精美的思...

【校园新闻】巧用思维工具 乐享高质“双减”——五老村小学英语...

巧用思维工具乐享高质“双减”——五老村小学英语学科特色作业展示在“双减”落地、减负不减质的大背景下,为了更好地实现减负、..._新浪网

霍州市实验小学:用思维导图教学让学生成为课堂的主人

“你利用思维导图教学,重点明确、条理清晰、课堂活跃……”5月11日上午,霍州市实验小学教研组的老师们在听完五年级数学老师董英英讲授的《分数的意义》一课后,对她的课给予了充分肯定。大家还就“如何有效设置课堂情景”“思维导图如何设计”等问题作了相应探讨,董英英将这些建议仔细地记录下来。

用思维导图助力高效学习

另一个是思维导图与“板块”的有效结合。以人教版PEP小学英语五年级上册Unit3的Let'sspell板块为例,这节课的目的是让学生对ow的发音规律进行感知和总结,并把这一规律运用到今后的学习生活中。如果教师在授课时加入如下思维导图,以更直观的方式让学生对ow的发音规律进行归类总结并拓展运用,会为今后学习同类单词...