未央区讲武殿小学六年级语文特色作业

孩子们分别从材料、工具以及制作步骤梳理了“竹节人制作指南”,以图文并茂的形式呈现,详细清晰,非常便于动手操作。还有一些贴心的提示,锯竹子的时候要小心,不要切到手,更不要让竹子崩裂。同时,在玩法方面,还出了初级玩法和高级玩法两种教程,趣味横生,指导性强,真是名副其实的“竹节人制作说明书”。制作“竹节人”...

让课堂更鲜活!成都龙祥路小学“融”教育理念下的学科整合教学

课后,小组合作完成竹节人的制作说明书。一幅幅作品都闪动着阅读的智慧。第二个阅读任务是“体会竹节人带给我们的乐趣”,通过引导孩子运用“抓住关键词句”的方法,以不同方式的阅读来体会玩竹节人时的快乐。老师们将这一活动继续延续到美术课堂《做竹节人》,同学们充分发挥想象,制作出举着方天画戟的竹节人“二郎神”,...

“小天地”里勤动手 枫树路学校创新线上教学

其中，六年级的“竹节人”手工任务在孩子们中播下了快乐的种子。六年级班主任周丹华由课文《竹节人》引发灵感，为学生布置了手工作业——利用家中材料制作一个竹节人。“竹节人的玩法有点像皮影戏。竹节人手持各式兵器，摆出各种武打姿势，一定可以激发孩子的动手兴趣。”周丹华说。“竹节人”制作说明书。学校供图果不其...

石家庄市机场路小学从学科育人出发,重构课程教学模型

在真实的生活实践与体验的基础上,范老师让学生完成了“写竹节人制作指南”的学习任务。然而,这节课的教学并未止步于此,从大单元整体化的教学思维出发,范老师将本节课的学习又延伸到了本册第七单元语文园地的“词句段运用”,引导学生为自己喜爱的手工品写一份清楚明了的说明书,并交由其他同学动手制作,以检验和评价...

北京市朝阳区白家庄小学开展多学科融合教学汇报课

语文老师带领同学们学习竹节人蕴含的文化知识小小的竹节人里还蕴含着丰富的文化知识。为了让更多的同学学会制作竹节人,语文张老师带着孩子们进行说明书的学习和写作。美术老师带领同学们画布老虎为了更好地了解中国传统玩具的文化内涵,美术王老师带着孩子们画布老虎,王老师画的布老虎栩栩如生。孩子们也不甘示弱,认真...