桃源县第二中学省级课题顺利结题
华声在线5月14日讯(通讯员王智平杜金蔚)5月13日上午,桃源县第二中学英语老师吉旋主持的省协会重点课题《农村高中英语读写结合教学策略研究》结题鉴定会在桃源县第二中学举行。(肖涣之发言。)常德市教育科学研究院主任肖焕之,常德市教育科学研究院英语教研员周文新,常德市教育科学研究院心理健康教研员曾凡梅...
探索教研与信息化赋能 基础教育高质量发展的麓城路径
分别开展了省级课题《阅读教学中利用思维导图促进小学生思维能力发展的策略研究》,市级课题《基于单元主题的思维导图式低年级绘本阅读研究》以及区级课题《儿童英语绘本在小学英语教学中的选择和应用策略研究》,校本课程《阅读与思维》荣获“龙岗区优秀校本课程”称号。“上课答题不用举手,这样的课堂让学习更高效。”...
关于2022年度福建省教育系统哲学社会科学研究有关项目拟立项名单...
1.省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目序号学校课题名称负责人1厦门大学中华剑艺在体育教学中的创新转化和传承发展研究李生2厦门大学坊刻本修复研究陈志梅3厦门大学高校游泳选修课思政建设有效路径研究林秋华4厦门大学文化记忆与情感认同:两岸闽南语新民谣语义...
...促进英语学科核心素养发展的语篇教学策略》 直播活动圆满举行!
采用语篇分析策略组织教学,设计教学活动既有助于教师的教,也有助于学生的学,尤其是有助于提高学生运用元认知策略能力。2小时的直播讲座,徐老师将多年英语理论研究、实践探索的成果和教学设计方法倾囊相授,干货满满,直播间学习氛围高涨,讲座的理论高度、知识宽度、思维深度、方法效度等内容受到了老师们的热烈欢迎。群...
【预告】“南方教研大讲堂”第55场|聚焦英语语篇研读 提升学生...
本次活动聚焦英语语篇研读的意义、内涵与要求,结合高中学生在语篇理解和语篇表达方面存在的问题与困难,探讨教师如何设计与实施基于主题意义探究的高一英语阅读课、基于语篇体裁分析的高二英语读后续写课,旨在促进教研员与教师深入理解语篇研读的内涵价值与语篇教学策略。活动邀请高校英语教育著名专家、省市英语教研员、一线教师...
“英语学习活动观”之课例式解读暨课题研讨会在成都经实中举行
中国网3月16日讯(钟传亮)3月14日,成都市龙泉驿区新课标培训系列(三)“英语学习活动观”之课例式解读暨成都市规划课题《提升学生语篇分析能力的初中英语阅读教学策略研究》课例研讨会在成都经济技术开发区实验中学校举行(www.e993.com)2024年8月11日。龙泉驿区初中英语教研员杜玉梅,经实中党委委员、副校长王英,全区七八年级英语教师参会。大会由杜...
...同频共振促提升——利辛中学淝河路小学片区教研英语对话教学...
其他教师也积极发表了自己的看法,认为两位老师的课各有特色,指的大家借鉴学习。接下来,何继英老师就英语对话课教学进行了经验分享,从对话教学的各个环节的教学策略进行了分析,并和老师们分享了《基于核心素养的小学英语对话教学策略研究》课题成果,吸引了英语教师的兴趣,打开了课题研究的思路。
正能量教师:自贡市汇西小学校教科室主任教研组长刘新蕾
参与的“小学英语任务驱动下的小组合作‘二元’互推教学策略研究”获2017年四川省教育科研课题阶段性成果二等奖,自贡市人民政府二等奖。与此同时,正在筹备申请中国英语阅读教育研究院课题——“小学高段英语语篇‘二元’互推实践研究”。2018年参研省级课题1项,主研区级课题1项。
《区域学科学生在线学习质量评估实践研究 ——以初中英语为例》结...
本课题拟以区域初中英语学科学生在线学习为研究对象,着力探索学生线上学习质量诊断及开学后课堂教学的衔接课程研发,依据学科特点分三类不同课型(听说课、阅读课、读写课)在应用中探索质量诊断方法,以期为优化其与课堂教学的衔接,促进学生运用学习策略,培养在线学习的自主学习能力。
课题引领促教研 研思结合提品质
课后,课题主持人、株洲市英语学科带头人、株洲市实验小学教研主任帅慧娟带来讲座《对话类语篇的解读策略与课堂教学品质内涵的本土化思考》。她基于对新课标的解读及相关文献的研究,阐释了语篇研读的概念、对话语篇的特点;结合展示课例,从研读语篇中确定目标;从建构主题、设计教学活动两大方面,阐明了基于语篇研读的...