河南省平顶山工业职业技术学院: 产教融合 培育创新人才 推动就业...
制定完善《校院两级管理体制改革方案》,扎实推进“以群建院”治理模式,实施产业学院助力专业学院发展行动计划,建立全煤行业混合所有制产业学院,尼龙科技学院、郑煤机(13.020,0.08,0.62%)智慧矿山学院等7个产业学院顺利揭牌,形成了“互融共生”的校企合作新机制。
关于举办2024年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育
参加对象:2024年提质培优行动计划“学生实践引领计划”和“双师型教师创新发展计划”入选项目负责人(每项目1人)。2.提质培优行动计划情况交流活动参加对象:2023年和2024年提质培优行动计划中“学生实践引领计划”和“双师型教师创新发展计划”入选项目负责人(每项目1人);其他有意申报项目的院校(每省不超过3所院校...
丁薛祥在高职学校调研职业教育产教融合工作!
丁薛祥还来到保交房项目现场,调研项目建设,要求加大财税政策支持,促进房地产市场止跌回稳。在江苏苏州和江阴,丁薛祥前往苏州工业园了解园区开发建设和运行情况,在博世汽车部件(苏州)有限公司和中新生命科学园调研吸引外资、创新合作情况;来到江苏长电科技股份有限公司,了解集成电路产业发展;走进江阴职业技术学院,调研职业教...
做好产教融合大文章——楚雄州全面推进职业教育和产教联合体建设
研究制定《楚雄州职业教育提质增效工作方案》《楚雄州产教联合体建设方案》《楚雄州产教联合体高质量发展三年攻坚行动计划》等一系列政策文件,系统构建支持产教融合发展政策体系,释放政策叠加效应,不断激发人才活力。云南现代职业技术学院组织开展宿舍文化节活动整合资源,强化统筹服务产业需求。产教联合体工作专班在全州...
苏州职业教育产教融合专题报告会举行
杨欣斌从深刻领悟习近平总书记关于职业教育发展和大国工匠、能工巧匠、技术工人队伍的重要论述出发,对校企合作的模式进行了国际比较,剖析了专业建在产业链上的底层逻辑,以“九个共同”分享了深圳职业技术大学在产教融合上的成功实践,并从体系构建、行动计划两方面阐述了中国职业教育发展的未来之路。同时,对政府部门、...
职业教育与城市发展的“双向奔赴”——湖南全力推进“双高计划...
双高计划”建设纳入全省真抓实干督查激励、市州政府履行教育职责督导评估;省教育厅将“双高计划”建设情况纳入直属高职院校年度绩效考核、高职院校办学水平绩效评价,作为考核评优和资金分配的重要依据,并会同省直有关部门先后出台职业教育“楚怡”行动计划、芙蓉人才行动计划等相关政策文件42个,为“双高计划”建设单位...
职业教育与城市发展的“双向奔赴”
“双高计划”建设纳入全省真抓实干督查激励、市州政府履行教育职责督导评估;省教育厅将“双高计划”建设情况纳入直属高职院校年度绩效考核、高职院校办学水平绩效评价,作为考核评优和资金分配的重要依据,并会同省直有关部门先后出台职业教育“楚怡”行动计划、芙蓉人才行动计划等相关政策文件42个,为“双高计划”建设单位...
书写四川职业教育高质量发展新篇章
这份年度成绩单,是我省教育系统全面推进职业教育改革创新,加快建设四川现代职业教育体系,推动职教高质量发展的一个缩影。持续提升人才供给能力。积极推进全省职业学校办学条件达标工程。健全人才培养体系,推进本科层次人才培养改革试点工作,优化中高职衔接五年贯通培养办法。持续清理“空小散弱”中职学校,健全专业预警与动态...
昆明冶金高等专科学校:牢记嘱托、砥砺奋进 服务云南现代职业教育...
学校在提高社会可持续影响、引领云南省职业教育发展水平等方面特色突出、示范辐射作用发挥显著。以实施“七大行动”为牵引,深入推进教育高质量发展三年行动计划昆明冶金高等专科学校紧紧围绕教育高质量发展三年行动计划,实施“强党建推进立德树人提升行动、职业本科大学创建行动、教育质量提升行动、对外合作交流行动、促进毕业...
省委办公厅省政府办公厅印发关于深化现代职业教育体系建设改革...
(八)促进职业教育交流合作。深化职业教育区域协同发展,加强长三角生态绿色一体化发展示范区职业教育一体化平台建设,推进全省职业教育南北结对帮扶合作。实施留学江苏行动计划,加强“中文+职业技能”教学,提升高职院校学生培养质量,形成一批“一带一路”共建国家认可的江苏职业教育专业教学标准和核心课程标准。创新人才培养模式...