研无止境,共同成长|教学|语文老师|教师队伍|中心小学校_网易订阅

上午,王梦、黄瑶及陈视晗三位语文老师分别执教了《司马光》、《为中华之崛起而读书》、《王戎不取道旁李》。老师们个个教态自然大方,娓娓道来,由大单元的情景引入,联系本单元的语文要素,教学重点突出,学习关注主要人物和事件,把握文章的主要内容。善于利用“自导式”教学的方法,利用“四单”,给学生一个学习的抓...

高县翰笙小学校承办罗场学区小学共同体语文课堂教学大比武活动

活动伊始,高县罗场镇羊田小学校杨利老师以《王戎不取道旁李》拉开了比武的序幕。杨老师紧扣文言文特点,通过巧妙引导,让学生深入理解文中蕴含的道理,展现了扎实的教学功底。高县嘉乐镇中心小学校宋坤群老师执教《枫桥夜泊》一课,带领学生沉浸于古诗的意境之美,其富有感染力的讲解使学生仿佛置身于那个静谧的秋夜高县...

金坪中心校赴宜宾五中深探“自导式课堂”,革新教育模式促进步

观摩学习:小组合作的力量活动首日,金坪中心校教师观摩了宜宾五中周莉老师执教的四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》。周莉以生动的情境导入,引导学生们进入课文的世界。在“自导式课堂”的框架下,学生们被分成若干小组,每个小组都承担着不同的学习任务。他们或朗读、或讨论、或表演,课堂氛围异常活跃。周莉巧妙...

读《王戎不取道旁李》有感

□荆宇祺《王戎不取道旁李》讲的是王戎7岁时,和众多小孩子一块儿玩耍时发生的一件事。路边的李子树上果实累累,压弯了树枝,孩子们争着去摘李子,只有王戎不动。有人问他:“你为什么不去摘呢?”他回答:“李子树生长在道路边,却果实累累,结的果子肯定是苦的。”小孩们摘下来一尝,味道果真如此。这个故事告...

肥东县实验小学开展“名师大篷车”暨城乡学校共同体建设活动

第一节课,李薇老师执教了四年级语文《王戎不取道旁李》。李老师的课堂整体性强,紧扣学习目标,以三个任务为驱动,搭建学习支架,帮助学生完成课堂目标。课堂以学生为主体,注重培养学生的综合能力。第二节课,梁玲老师执教了三年级数学《认识分数》。梁老师的课堂生动、流畅、层次感强,注重数学思维培养,体现了数学来源...

未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

唐静文老师执教的《古人谈读书》,以读为本,培养学生语感(www.e993.com)2024年11月11日。学生在读好的基础上潜心会文,关联生活,学习古人读书治学的经验和智慧。杨煜老师在执教《圆明园的毁灭》时,引导学生进行对比阅读,将情感推向高潮,在对比中去熏陶感染学生,激发爱国主义情怀。王琛老师在教学《王戎不取道旁李》时,重视方法指导,在理解故事的...

新教师芳华初绽 亮相课大展风采——浔南小学开展新教师亮相课活动

叶嘉莹老师执教四上语文《王戎不取道旁李》,整堂课思路清晰,环节紧凑重难点突出,设计合理。在教学中,引导学生通过借助注释、联系旧知等方法理解文意;运用朗读和填写等策略梳理故事情节,由扶到放,环环相扣,引导学生做到学以致用;最后,让学生加入想象复述故事,感受人物形象,充分锻炼学生语言表达能力。

比武展风采 分享促提升——南召县石门乡大冲村小学校开展教师大...

根据提前制定的大比武活动安排,第一节课,由大冲村小学校四年级语文教师党霈,为大家带来了一节充满历史韵味的《王戎不取道旁李》,这节课从历史出发,迅速的将学生带入到了实境当中,通过精心的教学设计,该教师抓住每一个细节,将整篇文章展示出来。课后,由中心校教研员等评委,给出了中肯的建议。该教师表示,通过本次...

为期三年!城乡结对共享优质教育

极目新闻通讯员卢福明10月30日，武汉市江岸区长春街小学骨干教师前往黄陂区进行“武汉市242结对城乡一体化”送教活动，黄陂区前川第一小学、黄陂区前川第三小学、黄陂区前川第五小学的近百名教师分科目进行观摩学习。送教下乡促提质江岸区优秀青年教师霍爽的四年级语文课《王戎不取道旁李》，通过范读、跟读、配乐...

通过语文教学提升学生图像素养

在教学语文四年级上册《王戎不取道旁李》时,学生们看着“李树多子折枝”的图像,朗读“诸儿竞走取之,唯戎不动”。我扮演王戎站着一动不动问大家:“王戎究竟有没有动?”请大家结合事情前后变化的场景来讨论。一名学生说:“王戎动了眼睛,他在观察道边李树。”...