无锡新吴区江桥幼儿园:构建高质量的户外游戏空间教研活动

围绕联结两所校园户外游戏空间,金桥外国语学校的体育老师胡斌斌老师从户外空间、时间安排、开展活动做出具体的介绍。金桥外国语学校户外游戏空间可以在生态关系、人际交往、场地空间、幼小衔接等多维度上作为幼儿有意义的学习资源,生发多种有效联结。江桥幼儿园的空间可以带给外国语孩子们别样的发展和独特的课程样态。他们能...

创设儿童“在场”的游戏空间

基于教育空间创设取向的游戏空间,是为了支持幼儿的发展而存在的,它让幼儿实现了连接与交互、共享与共建、发现与创造、自主与自由。2游戏空间的发展走向——材料超市材料是支持幼儿游戏的重要元素。随着游戏空间的模块化、无边界化,空间功能具有融通性以及儿童被赋予空间创设的主导地位后,原本按游戏区域投放材料的传统...

攀爬架变形记 | 海宁市庆安幼儿园游戏故事

我们常说:要基于幼儿的兴趣,支持幼儿的持续学习。在游戏中,自愿和自主是两个重要条件,游戏的开始、结束都应由幼儿自己掌握,按照他们自己的意愿来进行。当然,放手不等于放任,游戏中老师在尊重幼儿游戏意愿的基础上,适当介入会帮助幼儿获得新的游戏经验,提高游戏水平,将游戏推向另一个高度。而在面对一个个难题时,孩...

幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究

幼儿园户外自主游戏是指在幼儿园户外环境中,幼儿自主选择游戏内容、玩法和材料,通过与环境的交互和与同伴的互动,获得健康发展的一种游戏活动。这种游戏活动要求充分尊重幼儿的兴趣和需要,以幼儿的自主性、创造性和探索性为核心。教师为幼儿提供有针对性、适当、及时的指导和支持,满足幼儿在户外游戏中的需求,尊重和理解...

“趣”玩娃娃家——合肥市长幼杏林分园小班自主游戏

娃娃家游戏是幼儿园小班角色游戏中的典型代表,它模拟了家庭生活的场景,让幼儿在游戏中体验不同的家庭角色,如父母、孩子等,并模仿家庭生活中的各种行为。该游戏旨在通过轻松愉快的氛围,促进幼儿的社会性发展、语言情感表达和认知能力。通过娃娃家游戏,幼儿可以学会与人分享、合作,培养初步的社交技巧,提升他们的生活自理...

环城南路幼儿园2023—2024学年度第二学期执行情况

本年度在上级主管部门的领导下,结合每学期制定的教科研工作计划,以新《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念为先导,以促进“幼儿、教师发展”为核心理念,重点加强一日活动精细化管理;以专题研究为抓手,立足课堂开展有效教学;依托教研开展角色游戏研究;加强师资队伍建设,有效地开展各类园本培训和园本研修,促进教师内涵发展...

25个幼儿园秋季户外游戏,托小中大班都有,老师带着孩子玩起来

13、口令游戏老师去捉人,若一个小朋友快被捉住时,说定住,即安全,等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。14、跑框幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。守框者站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内,跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者...

活动资讯|专家引领正在进行时:《理解儿童的游戏》的专题讲座来啦...

游戏是儿童的天性，游戏是儿童的权利，游戏是儿童的学习和生活。自2022年以来，中国儿童中心实验幼儿园在中国儿童中心的领导下，在我国各级专家的指导下，在西城区教育研修学院学前部的指引下，秉持“共情润心双格发展”理念，在践行《幼儿园保育教育质量评估指南》中，打开了教师新思路、赋予了新任务：在自主游戏中，...

在广阔天地建构自己的世界

随着课题研究的进行,我们形成了丰富的成果资料。这些资料介绍了大型户外建构游戏的材料投放、环境创设和教师支持性策略,大量的游戏案例体现了教师尊重幼儿、尊重游戏的理念,丰富鲜活的教学实践案例也为教师支持幼儿游戏提供了实践模式。2构建:提出“3+4+N”建构游戏实践模式...

...安远分中心关于江西省赣州市安远县新建第十一幼儿园户外游戏...

新建第十一幼儿园户外游戏活动设备招标项目的潜在投标人应在江西省公共资源交易平台(网址:httpsjxsggzy/)获取招标文件,并于2024年08月22日15点00分(北京时间)前递交投标文件。一、项目基本情况:项目编号:AYJYZX2024-C005项目名称:新建第十一幼儿园户外游戏活动设备...