两位女教师将同一篇课文上出了完全不同的“画风”,共同聚焦的是……
李玉莲主要聚焦了说明文语言的准确性。学生们在学完整篇文章后,以小组为单位制作了一本介绍苏州园林的电子图册,并配上音乐。江湾初级中学的学生在通读全文后,圈画出了一些能概括苏州园林总体特征的语句。通过热烈的课堂讨论,不少学生都将目光放在了文章第二段中的“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美...
八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
1、理清课文思路,明确苏州园林的整体特点。2、掌握本文的说明顺序和说明方法,品味说明语言的多样性。3、体会苏州园林的艺术地位与价值,培养审美情趣和艺术鉴赏力。作者简介叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家。历任小学、中学、大学教员,有“优秀的语言艺术家”之称,对语文教...
一不小心拍到了“语文课本封面”,适配度拉满
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏轼用一首《题西林壁》,写出了庐山的壮丽、磅礴的气势和变化多姿的面貌。(出自人教版四年级上册语文课文)19△骑水鸟的维生素摄江苏省·苏州园林:江南园林甲天下,苏州园林甲江南。理水、叠山、花木、建筑……鼎盛时期,苏州城内有200...
去公园上语文课啦!
长青学校相关负责人介绍,八年级学生最近学习了课文《苏州园林》,为了帮助他们更好地理解和欣赏园林设计的特色和文化背景,提升学生的核心素养,学校通过属地嘉兴路街道社区少工委协调街道林长办搭建平台,为全年级5个班级设计安排了三场“行走公园,阅读园林”行走实践课程。“通过课堂教学和德育教育的渗透融合,加深同学们对...
初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。课内作品:《昆明的雨》,该文从一幅画写起,将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现,表现出作者对昆明生活的喜爱与想念。17.叶圣陶,原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。课内作品:《苏州园林》《驱遣我们的想象》。
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
苏州园林许多选入教材中的议论性文章,都有特定的情境针对性,比如《实践是检验真理的唯一标准》,针对的是两个“凡是”,这不用多说(www.e993.com)2024年9月19日。还有高中语文教材中的《改造我们的学习》这篇文章在1941年5月发表,当然有毛泽东在文中提出当时党内存在着比较典型的主观主义态度,但这样的“有的放矢”,似乎还比较笼统。如果确有...
初二语文部编版八年级上册第18课《苏州园林》课文朗读+知识要点+...
初二语文部编版八年级上册第18课《苏州园林》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习电子课本点击图片,查看大图▼▼▼▼视频讲解知识点第18课《苏州园林》一、作者简介叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、教育家、编辑家。他的创作态度严肃认真,所写作品构思缜密,结构严谨,风格朴实,语言精练,他...
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:课文第一段说“苏州园林是我国各地园林的标本”,所以叶圣陶选择它。师:那请你说一说,什么是园林的“标本”?或者说,可以用哪些词语来解释?生:苏州园林是各地园林的典范。生:苏州园林是各地园林的范本。生:苏州园林是各地园林的榜样。师:你们的解说有个共同的地方,那就是承认苏州园林的示范性。鉴于此,...
央视频《课本里的中国》走进苏州园林
这场直播从25日16:00就开始了,一直到26日的16:00才直播结束。参与直播的嘉宾们兵分多路,25日从平江路游船赏景开始,缓缓走进苏州园林的深处,探寻着经典课文《苏州园林》之外的故事。他们有的带领粉丝在留园里探秘建筑和奇石,有的去挑战石峰耸立的狮子林“迷宫”,歌手、苏州人强东玥还唱起苏州童谣《笃笃笃...