...新征程 新伟业】以初心之力量谱教育之华章——青海省教师队伍...

加大高校师范专业认证力度,全省4所高校完成师范类专业一级认证,青海师范大学、青海民族大学小学教育等5个专业完成二级认证工作。开展师范生免试认定中小学教师资格,指导青海师范大学和青海民族大学制定完善教育教学能力考核办法,组织教师职业能力测试,2021年以来两所高校共申请认定4000余人。补齐短板,为农牧区教育注入动力...

青田中学2024年赴浙江师范大学招聘教师公告

本次招聘的教师为青田中学正式公办高中教师,属全额拨款事业编制。具体招聘的岗位、计划及招聘条件详见《青田中学2024年赴浙江师范大学招聘教师计划表》(见附件1)。三、招聘对象和条件应聘人员除应具备招聘岗位所需资格条件外,还需符合以下条件:1.具有中华人民共和国国籍;2.拥护党的基本路线,遵纪守法,品德高尚,...

山东大学选派三批31人次银龄教师支援西部高校

????马保华教授汇集各类优质教学科研资源,为学生讲授“组织学与胚胎学”课程,开展“虚拟教研室”活动,加速喀什大学医学教学模式向数字化转型,助推喀什大学医学学科建设。胡和勤、吴钧教授夫妇自2021年参与“高校银龄教师支援西部计划”以来,一直服务于青海师范大学,夫妇二人相互扶持,克服高原地区饮食、气候和环境等诸多方...

高校“银龄教师”援青记:高原雪 染白头

一群离退休的高校教师站在高原的讲台，讲课掷地有声……他们现在在青海师范大学任教，均已年过花甲，他们还有一个专有称呼——“银龄教师”。青海师范大学人事处的工作人员侯清柏介绍，“高校银龄教师支援西部计划”已在青海师范大学开展3年，“银龄教师”团队中有来自国内部分高校的不同专业的教师，其中以师范类专业...

以初心之力量谱教育之华章

开展师范生免试认定中小学教师资格,指导青海师范大学和青海民族大学制定完善教育教学能力考核办法,组织教师职业能力测试,2021年以来两所高校共申请认定4000余人。补齐短板,为农牧区教育注入动力青海在教师队伍建设方面秉持“一个都不能少”的原则,多措并举,补齐短板,为全省农牧区教育不断注入发展动力。建立乡村教师...

青海这些学校和老师拟获全国表彰!

铁生兰(女)青海师范大学温生秀(女)互助土族自治县职业技术学校全国优秀教师拟表彰对象名单（青海省）马晓莉（女，撒拉族）青海省人民政府机关幼儿园李明燕（女）青海建筑职业技术学院李积梅（女）乌兰县第四中学忠尕（女，藏族）玉树州职业技术学校罗红（女，藏族）海东市七里店中学蒋安诚...

动真格!高校事业编,取消

青海师范大学国家教师发展协同创新实验基地研究员包万平解释道,“‘企业编’可以简单理解为大家熟知的‘体制内的编外人员’。”在高校,聘用编外人员已经成为常态化现象。华南师范大学政治与公共管理学院教授徐刚曾观察国内某省的10所高校发现,相比2016年,2020年10所高校各类编外教师数量平均增加了492人。

国内多所高校对口支援青海师大 师资队伍建设成效显著

陕西师范大学党委常委、副校长杨祖培说：“青海师范大学是我校对口支援工作的起点，17年来，两校共建西部师范大学教师教育创新与发展联盟、丝绸之路教师教育联盟、人文社会科学联盟等新型合作平台，共襄教育强国建设、西部基础教育振兴、银龄教师计划等国家大计，结下了深厚友谊。”华中师范大学党委常委、副校长周鹏程说：“...

兰州志成中学人文部教师简介

兰州志成中学地理教师毕业于青海师范大学,学科教学(地理)专业硕士研究生。毕业后一直从事中学地理教育教学工作,遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在教育教学中,有责任心、有耐心,关注每一位孩子的成长。教育箴言:坚定信念、耐心教导、持之以恒,用心对待每一位学生,做一名优秀的地理教师。

【致敬!辛勤园丁】向美而行 师道生兰——记青海师范大学教师铁生兰

青海师范大学卓越教师培养项目自2013年启动以来,铁生兰老师一直是语文项目的主要负责人。她高度重视和精心策划这项工作,在学生人数众多、师资力量缺乏、工作任务繁琐、硬件设备落后等情况下,她以过人的智慧和胆识,独当一面,使各项工作有条不紊地开展。本着“系统设计,模块训练,全程培养,追求卓越”的设计理念,她制定...