为何一场教研活动让老师们纷纷点赞?揭秘!

曾丽老师分享参与本次质量监测的思考与收获会上,特级教师黄新清老师开展了《学业质量监测结果运用与教学指导》的专题讲座,强调要通过学业质量监测准确地获取教学反馈并反思教学,从而改进教、促进学,要树立以学生为中心的教学理念,积极开展大单元教学,加强学生知识间的内在关联,促进知识结构化。同时,她强调教师们一定要...

南宁市教育科学研究所开展“走基层 促教研”暨黄新清名师工作室...

最后,南宁市教育科学研究所教研员黄新清老师对本次活动做了总结发言和精彩的点评。(李琴李雨桐)

南宁市小学语文中心组成员开展主题教研活动

活动伊始,黄新清老师就自治区级课题《基于布鲁姆教育目标分类的小学语文二年级上册单元作业设计实践研究》的优秀成果进行了推广介绍,课题组成员南宁市桂雅路小学教育集团董维娟、闫露老师联合开展的讲座《学习任务群视域下的低年级识字教学》让在座的老师对小学语文低年级识字和阅读教学中单元作业的设计思路、要领和策略有了...

【佛子岭路校区】学本课堂深研究 支架式教学促发展 ——南宁市...

课后,黄新清老师及时开展了《学本课堂深度研究:支架式教学》的讲座,结合新颖的工作坊形式,从建构主义、学本课堂的特点等方面更深层次地为与会的学科中心组内外的教师明确进行支架式教学的意义及操作指引。学科中心组的成员代表针对《树和喜鹊》及《蜘蛛开店》《彩色的梦》等课例,进行支架式教学的设计研讨。共同的理念,...

学本课堂话“支架” 智慧教研共成长——记南宁市民主路小学佛子岭...

南宁市教科所黄新清老师主持活动南宁市民主路小学佛子岭路校区古晓琪老师为大家展示了基于支架式教学为理念引领下的研讨课——《树和喜鹊》。古老师是一位教龄只有六个月的青年教师,但是她大胆尝试,深入文本挖掘语文要素,在课堂上巧妙地引导学生紧扣课文内容,从“搭建支架→运用支架→效果评价”几个环节,让学生内化联...

广西100多万中小学生将使用新教材 这些科目大换血

黄新清南宁市教育科学研究所小学语文、道德与法治教研员,高级教师学科小学语文先安排一个单元集中识字再系统学习拼音问:新教材有何特点?与现教材相比有何变化?新教材更侧重于培养学生哪方面的知识与才能?答:新教材具备以下几个特点:自然渗透立德树人,弘扬中华优秀传统文化(www.e993.com)2024年11月7日。阅读材料的选择、集中识字课的编排...