山东科技大学领导干部素质能力提升研修班顺利结业
在上海学习期间,复旦大学研修班开展了9场专题报告,分别是:复旦大学原副校长徐雷的“把握世界教育百年未有之大变局的中国机遇”、华东理工大学高教研究所原所长周玲的“新时代特色型高校高质量发展的探索与实践”、复旦大学张江研究院法定代表人胡建华的“科研创新与成果转化——张江科技城创新和启迪”、上海交通大学医学...
上海科技大学6千人,书记是院士,校长江绵恒曾任中科院副院长
印杰是知名高分子化家家。1964年2月出生于上海市。1981年9月-1988年7月,上海交通大学,上海交通大学本科、硕士研究生毕业,1988年9月-1992年9月,英国Lancaster大学,博士研究生毕业。他早在20年前,2004年9月,就担任上海交通大学副校长。9年后任上海市教委副主任,2014年,任上海科技大学副校长兼教务长...
张娣芳副区长带队走访上海科技大学
上海科技大学常务副校长印杰,上海科技大学副校长丁浩,上海科技大学党委副书记、副校长、上海临床研究中心党委书记江舸,上海临床研究中心主任(院长)朱畴文参会。区卫生健康委副主任朱卫、郁东海,区教育局副局长朱慧等陪同。张娣芳副区长指出,上海科技大学建校10年来紧紧围绕服务国家战略、对接上海发展、融入浦东引领区建设,...
上海交通大学上海高级金融学院成立15周年大会举行
董事长俞北华,上海国有资本投资有限公司副董事长郑杨,上海财经大学党委常委、常务副校长徐飞,上海科技大学常务副校长兼教务长印杰,上海交通大学原常务副校长叶取源,高金副院长王坦,高金金融学教授、汇付天下讲席教授张春等12位获奖代表莅临现场,上台领奖接受致敬。
共话发展,大学校长沙龙在上海大学举办!
上海科技大学常务副校长、上海市高等教育学会会长印杰以《创新型国家建设和科技自立自强与高等教育改革发展》为题作主旨报告,他指出,创新型国家建设迫切需要更多高水平研究型大学,迫切需要教育、科技、人才融合发展,迫切需要改革人才培养目标和模式。在报告中,他深刻阐述中国高等教育发展路径,深入分析创新型国家对高等教育的改...
大学校长沙龙上,上海多位校长提出,在真实环境中推动科研发展和...
上海科技大学常务副校长、上海市高等教育学会会长印杰有着同样的感受,他谈到,过去,科技成果转化往往是,高校先把“从0到1”的成果做得比较完善,再进入产业领域,由企业推动“1到10”“10到100”的成果落地(www.e993.com)2024年10月11日。然而,今天科学研究和工程技术的深度融合不同以往,很多高科技领域并非“从0到1到10再到100”的分段式转化,而...
发展新质生产力,教育、科技、人才、产业如何提供支撑?专家支了...
主旨报告环节,由市经济学会副会长兼秘书长、华东师范大学经济与管理学院院长殷德生主持,邀请市高等教育学会会长、上海科技大学常务副校长印杰,上海市经济和信息化发展研究中心主任郑凯捷,市人口学会副会长、华东师范大学图书馆馆长吴瑞君,市经济学会副会长、上海社会科学院党委书记权衡等四位嘉宾发表演讲。
上海科技大学召开2024年度首次教授大会!
1月10日下午,上海科技大学2024年度首次教授大会在学校报告厅举行。校长江绵恒出席会议并讲话,校党委书记李儒新主持会议。校领导印杰、朱志远、丁浩、吴强、江舸、席南华出席,分别介绍学校各项重点工作。本次会议举行了常任教授聘任仪式,介绍了近期入职的教授。副教务长、信息科学与技术学院执行院长虞晶怡,副教务长、大...
多所高校优化学科结构,文科专业要求理工科基础扎实
“不仅理科与工科应该加强交叉的力度,文科与理工科之间同样也不该有明确的分界。”上海科技大学常务副校长、教务长印杰指出,知识本身不分文、理、工科,是工业化之后因为人才需求的类别细化才会出现分科。“这也是为什么工业化之后不再可能出现亚里士多德这样的学者。现在,科技创新不仅需要更多理工科人才,同时随着人工智能...
沪上高校人才培养新动向:学科结构再优化,提高理工科人才培养比例
“不仅理科与工科应该加强交叉的力度,文科与理工科之间同样也不该有明确的分界。”上海科技大学常务副校长、教务长印杰指出,知识本身不分文、理、工科,是工业化之后因为人才需求的类别细化才会出现分科。“这也是为什么工业化之后不再可能出现亚里士多德这样的学者。现在,科技创新不仅需要更多理工科人才,同时随着人工智能...