江安县迎安镇中心幼儿园开展《自主游戏的观察与指导》二级培训

为提升教师对幼儿自主游戏的引导能力,助力幼儿教育高质量发展,近日,江安县迎安镇中心幼儿园精心组织开展了《自主游戏的观察与指导》二级培训。陈老师详细阐述了在活动中如何进行观察,强调了自主游戏中的观察对幼儿发展的重要价值,从游戏环境布置、幼儿行为表现,到情绪变化、社交互动,全方位传授记录方法,指导教师巧用表格...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:“会”玩“慧”学——中班自主游戏

梓钰的焦急表现了她对同伴能力的羡慕和对自己未能跟上节奏的担忧,而晨晨则通过安慰和鼓励梓钰展现了其同理心和团队协作精神,主动帮助和鼓励梓钰,这种同伴间的支持和帮助对于幼儿的社会性发展具有重要作用。3、主动创设新的游戏情境,丰富游戏内容幼儿根据游戏玩法,主动创设游戏情境,通过角色扮演丰富游戏情节和玩法。在...

观察·尊重·追随——德清县第二实验幼儿园游戏观察案例评比

接着是莫老师的案例《你好，灯塔》，她在孩子们搭建卡普乐积木时采用定区域观察法，记录了幼儿在此场景的学习与发展。整个游戏过程引导孩子解决问题，不断推进游戏，培养了幼儿的专注力和解决问题的能力。再次是刘老师的案例《探玩“篮”朋友》，刘老师重点观察了幼儿中的游戏行为，对游戏时遇到的难题和材料的组合运用...

珍视幼儿的游戏与生活——安吉游戏观察

与此同时，安吉的所有幼儿园都实行弹性设置的一日生活时间，赋予幼儿更多自主学习的机会，保障幼儿在一日生活中游戏、观察、阅读等时间，最大限度地支持幼儿根据自己的节律自主学习。渗透游戏精神的一日生活处处充满了学习与发展，教师们真正建立了“一日生活皆课程”的课程观。时至今日，安吉的幼儿园形成了安吉游戏课程...

聚游戏 共成长——天桥区幼教中心实验幼儿园魔法乐园品牌建设

为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推动幼儿园自主游戏深入开展,提高教师观察、解读、指导幼儿游戏的能力和水平,天桥区幼教中心实验幼儿园开展了教师自主游戏案例分享活动。每一个案例都立足幼儿真实的游戏,教师们运用视频记录、PPT展示分享、文字解读等形式,分析幼儿游戏过程,判别幼儿发展需要,围绕游戏核心价...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现(www.e993.com)2024年12月20日。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿...

宜宾市菜坝镇中心幼儿园聚焦幼儿自主游戏 提升幼儿游戏水平

共观共研,聚焦游戏分析社会性发展在自主游戏中,幼儿的游戏状态、社会发展水平得以最真实地体现。教师以幼儿自主游戏活动为载体,聚焦幼儿自我意识与人际交往核心经验,定点、定人、定时进行自主游戏观察。不同以往,教师们全情投入到观察中,用照片视频或用文字记录着幼儿的想法、动作、表情……将理论与实际相结合,分析游...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:“坡”为有趣——大班自主游戏

在本次自主游戏过程中,老师更多的是无声的观察和支持、默默的关注和保护,及时的肯定和鼓励,创设了一个支持孩子勇于挑战的精神环境。才能够让孩子获得更多富有趣味的、多样的、富有挑战的运动机会,同时关注了孩子积极探索、大胆尝试、勇敢挑战、坚持不懈的学习品质,助力了幼儿的身心健康、全面发展。

练方法晒经验 打牢观察基本功

跟进观察,捕捉幼儿兴趣点几年前,幼儿园改造创设了多个自主游戏区,幼儿在游戏中玩得不亦乐乎。但当教师识别、分享观察的游戏内容时,只能说出来这个幼儿在玩球,那几个幼儿在玩沙,另外几个幼儿在做饭,几乎没有细节。我意识到,教师的观察处于游离状态,很难精准捕捉到幼儿的兴趣与探究点。于是,我们迅速引入“1210”...

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

一、指导思想和目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展规律和教育规律,树立科学评价导向,完善以促进幼儿身心健康发展为导向的评估体系,优化自治区示范幼儿园评估认定标准,强化评估认定过程,指导促进幼儿园明确办园指导思想,规范办园行为,深化保教改革,提...