部编教材五年级下册《童年的发现》:费奥多罗夫
我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出出去……”我的脸由...
小学课文《童年的发现》怪事:连作者都未搞清,内容更是莫衷一是
译者谷羽很明确地指出,《童年的发现》的作者是苏联作家费奥多罗夫,而不是十九世纪同名的另一位俄罗斯学者。现在查一下百度百科,都是说这位作者生于1828年,把他说成是十九世纪的一个学者。《童年的发现》的作者费奥多罗夫在苏联作家中,几乎不被中国读者知晓。那么多知名的苏联作家里,偏偏选一个在中国读者知名度...
五年级下册语文同步课时特训第八单元《综合练习》答案参考
2.读了(丰子恺)先生的《手指》一文,我知道了五根手指各自的优缺点是:(大拇指:不美;最肯吃苦。食指:不窈窕;工作复杂。中指:养尊处优;工作略为扶衬。无名指和小指:秀丽可爱;能力薄弱。)。3.费奥多罗夫童年的发现是(胚胎发育的规律)。当他在课堂上因自己的发现而情不自禁地笑出声,被老师误会时,用自我调侃...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
3.搭建再次畅谈的交流平台:学习完本组课文之后,孩子们心目中已经深深地留下了许多“孩子”的形象:聪敏善良,感情丰富的小英子,孜孜不倦,探索不止的费奥多罗夫,沐浴在爱中得以在祖父的园子里畅享自由的小萧红,还有古人笔下生动孩童:晚归休憩的牧童悠然自得,借伞使风的两小儿,卧剥莲蓬的小儿……让学生在学...
乐山实小开展“我是怎样变成我的”话题讨论会
近日,乐山市实验小学五年级9班的同学们学习了俄国作家费奥多罗夫的文章《童年的发现》,他在9岁时候,就发现了关于胚胎发育的规律,太厉害了?我们怎么来的呢,我是怎样变成我的呢?我怎么跑到妈妈肚子里去的呢?吕老师看我们如此感兴趣,给我们看了一个好有趣的绘本《小威向前冲》,困扰了我多年的问题,都解决了。
2023年罗山县小学语文新任教师培训班活动纪实
3月26日上午,陈文静老师和汪玉洁老师分别执教五年级下册第八单元《童年的发现》和《口语交际》,陈老师带领孩子们走进费奥多罗夫的童年,探索胚胎发育的规律,体会文章语言的风趣幽默;汪老师和学生们带着课前搜集的笑话走进课堂,她创设了真实的学习情境,精心设计了"笑话大王"擂台赛,鼓励学生走上讲台,大胆表达,一个个笑...