建设“双师型”教师队伍 助推职业教育创新发展

“双师型”教师是指既具备扎实专业理论知识，又具备丰富实践经验的教师。他们理解所教专业与产业的关系，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，并能及时将新技术、新工艺、新规范融入教学。建设“双师型”教师队伍所要求的联结产教两端的跨界能力，体现了职业教育教师专业性、职业性和教育性“三性融合”的鲜明特征。...

安徽省着力打造高水平职业教育“双师型”教师队伍

一是制定“双师型”教师认定制度。成立省级职业教育“双师型”教师认定指导中心,先后制定实施中等、高等职业教育“双师型”教师认定办法及认定标准,设置初级、中级、高级“双师型”教师三个层级,从师德师风、教育教学能力、专业建设能力、专业实践能力、教育教学贡献等多个维度分类考核教师整体素质能力。截至目前认定省级...

发挥双师型教师优势,打造高水平教师队伍

教师队伍是发展职业教育的第一资源,建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。双师型教师在医疗卫生专业教育领域作用尤为突出。为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》《国家职业教育改革实施方案》和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求,山东省临沂卫生学校...

助力“双师型”教师队伍建设

双导师共同协作,师徒聚力提升,青岛港湾职业技术学院新时代高水平“双师型”教师队伍建设的引领示范作用更加强劲,为职业教师“双师型”教师培养提供了新模式新经验。(信息来源:青岛港湾职业技术学院)·广告·来源:中国青年报2023年12月21日06版

解读丨健全教师标准体系,推进职教“双师型”教师队伍高质量建设

“职业教育的类型特征表现在师资队伍上就是‘双师型’教师。‘双师型’教师经过外部认定和内部认可,能够有效增强职业认同感。”在四川省教育科学研究院副院长廖大凯看来,制定“双师型”教师标准是职业院校师资队伍专业属性的表达,有利于为职业院校教师发展营造良好氛围,助推我省职业院校教师高质量发展。

新疆职业教育“双师型”教师如何认定

为加快推进新疆职业教育“双师型”教师队伍建设,近日,《新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团职业教育“双师型”教师认定实施办法》(以下简称《办法》)出台(www.e993.com)2024年11月5日。具体认定标准有哪些?由谁来认定?记者连线了自治区教育厅相关负责人,就有关内容进行解读。问:《办法》出台的背景是什么?主要内容有哪些?

天津渤海职院:强化“双师型”队伍 产教融合打造能工巧匠

中宏网天津3月17日电为积极响应国家“强教必先强师”“为大国工匠造就良匠之师”的号召,进一步加强“双师型”教师队伍建设,自2019年教育部《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》出台以来,天津渤海职业技术学院依托渤化集团行业办学,充分发挥企业技能人才与学院专职教师的协同作用,逐步探索并形成了...

事关职业教育“双师型”教师认定,省教育厅印发实施办法

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》精神,全面加强高素质“双师型”教师队伍建设,促进全省职业院校教师能力和水平整体提升,日前,省教育厅印发《福建省职业教育“双师型”教师认定实施办法(试行)》。职业教育“双师型”教师认定标准都有哪些?一起看↓↓↓...

正奇教育:全力建设高质量“双师型”师资队伍,助力国家职业教育发展

“双师型”教师指的是既有理论教学能力,又有实践操作能力的教师,换言之是在本专业上能够掌握学科知识理论体系,在实践生产中又能参与到生产流程,操作关键技术。正奇教育从师资筛选招聘环节开始,就设立了严格的准入门槛,在抓名校毕业、高等学历的同时严抓专业技能操作、实战履历丰富等条件,严格按照国家政策指导的“双师...

2023中国教师队伍建设“十大关键词”发布!

日前,在教育部教师工作司指导下,中国教师报发布2023中国教师队伍建设“十大关键词”,分别是:“教育家精神”“躬耕教坛,强国有我”“国优计划”“协同提质”“准入查询”“双名计划”“科教协同专项培训”“国家银龄计划”“国家级改革试点”“‘双师型’团队建设”。此次教师队伍建设“十大关键词”推选,由中国教师报...