嘉应学院“双百行动”启航一年,多领域共建成绩亮眼

据了解，嘉应学院设立“双百行动”工作专班。启航“双百行动”一年来，嘉应学院充分发挥学校人才资源优势、学科专业优势和科技创新优势，持续推进人才下沉、科技下沉、服务下沉，聚焦五大工作重点，多方位赋能丰顺县经济社会高质量发展，取得了一系列亮眼成绩。以科技创新为驱动，赋能产业发展为解决丰顺县万向轮产业、打火机...

推动学校高质量发展!2024年嘉应学院将这样做

下来,嘉应学院将坚持和加强党对学校工作的全面领导,纵深推进全面从严治党,全面提升党建工作质效;深化内涵建设,推进高质量发展,助力区域协调发展;落实立德树人根本任务,提高教育教学水平,培养高素质应用型人才;深化体制机制改革,推进依法治校,提高治理体系和治理能力现代化水平;统筹发展与安全,提升服务保障水平,建设平安幸福...

广东科贸职业学院

园林学院创新人才培养模式,构建“中高本”纵向贯通的职业教育体系。深化教育教学改革,积极探索“精准育人”,提升办学影响力。师资力量雄厚,拥有省级教学、科研团队各1个,省级教学名师2名。师资队伍专兼结合,教学、科研和企业实践经验丰富,拥有副高以上职称教师37名,博士、硕士学位教师占比达88%,双师型素质教师占比达...

官方发文!30所高校,划转!|学校|院校|省直|省教育厅|韶关学院|普通...

“舞台更大了。”这是嘉应学院党委书记吴琦最大的感受,成为省属本科高校之后,学校在教师编制、财政保障等方面将得到更有力的支持,有更大的空间自主设置专业设置、建设学科、引进人才,更好地支撑区域的经济社会发展。图|嘉应学院与此同时,管理体制调整也并不意味着原有关系的终结。韶关市在韶关学院办学体制调整...

教育厅公示!广东多所公办高校改名大学快了?!

学院改名大学要求从“学院”到“大学”,两字只差,彼此间的征程却并不短。根据教育部引发的《普通本科学校设置暂行规定》,“大学”在办学规模、师资队伍等方面的设置标准要明显高于“学院”,具体如下:达到“大学”的标准后,高校还要经过向省教育厅申报、省厅专家组考察、省厅公示、教育部形式审查、教育部评议委员...

嘉应学院党委书记吴琦:全力冲刺“申硕”,助力苏区振兴发展

嘉应学院党委书记吴琦(www.e993.com)2024年11月8日。吴琦介绍，近年来，嘉应学院以国家和区域战略需求为导向，不断优化学科专业设置，持续加大人才队伍建设，积极探索人才培养的有效机制，学校综合实力和内部治理能力得到显著提升，社会影响力与日俱增。特别是2021年正式获批硕士学位授予立项建设单位以来，学校锚定目标任务，全面攻坚补短板、强弱项、促...

权威解读!党中央出台教师队伍建设顶层文件,背后传递的这些信息你...

为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,中共中央、国务院日前印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对如何破解当前亟待解决的突出问题、培养高素质教师队伍等作出顶层设计和明确要求。注意啦!这可是新中国成立以来党中央、国务院出台的首部专门面向教师队伍建设的文件,具有里程碑意义。

联合培养被嘲“本升专”,如何理性看待本科“携手”高职院校?

比如,授课者既有来自本科院校的老师,也有来自高职院校的优秀老师,但即便老师来自职校,也要经过本科院校的审查、培训,达到本科高校教师队伍建设的要求后才能“上岗”。“上高职的课,按照高职要求来上;上本科的课,按照本科要求来上。”廖益说。而对在高职读书的本科生来说,高职院校在校企合作、产教融合上有着本科...

广州市人民政府办公厅 梅州市人民政府办公室关于印发广州市对口...

在教育帮扶领域,大力支持梅州苏区高等教育、职业教育、中小学教育等各类教育补短板,推进中山大学与嘉应学院结对帮扶,加快推进广梅共建职业教育园,广州番禺职业技术学院、广州市高级技工学校、广州市公用事业技师学院等在梅州共建产教融合实训基地。通过两地院校结对帮扶活动,共同开展高考备考联考、教学研讨、业务培训、师资...

【关注】丘成桐院士视频祝贺!这场重量级论坛在梅州召开

“从两年多来的帮扶成效来看,嘉应学院的变化与发展令人欣喜,尤其在高层次人才引进方面,学校2019年引进博士数量实现成倍增长,2020年再次实现翻番,师资队伍的数量、结构、质量均在不断优化,整体办学水平得以不断提升。”薛德升说,希望青年学者汇聚嘉大、扎根嘉大、奉献嘉大;希望两校继续加强沟通,提升校际合作力度。