人大商学院易靖韬:创新商科教育,提升管理者应对变化的信心

自主培养高水平师资队伍众所周知,师资资源是商学院最核心的财富,如何给商学院里优秀的师资提供更好的成长环境、如何与他们共同推动课程的创新与变革,是易靖韬和人大商学院一直关注的重点。易靖韬坦陈,过去很多年学院践行的是比较快速迭代的师资路径,更偏向短期性、导向性、可实现的目标。然而一位优秀教师的成长是长周...

12月27-28日走进华为大学对标企业大学构建实践高研班【跨界参观...

??师资队伍的层级及考核八、如何进行知识管理??案例平台建设??知识管理平台建设九、企业大学建设的模型??企业大学设计模型??企业大学如何才能有效为组织赋能备注:具体行程以当天实际安排为准专家简介魏老师,前华为全球资源中心人才学院院长拥有15年企业大学和人才发展实践经验,其中华为大学工作...

国新办举行新闻发布会 介绍《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神

新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。再次是目标任务。新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段...

考研特殊教育是冷门专业吗

下面将从专业实力、师资队伍、科研实力等方面为大家介绍如何选择合适的特殊教育专业考研学校。1.专业实力首先要关注学校的特殊教育专业实力。查看学校的课程设置、教学资源、实习实践机会等,了解专业的教学质量和教学水平。优秀的专业实力可以为学生提供更好的学习环境和发展机会。2.师资队伍师资队伍是一个学校教学...

加强职教师资人才队伍建设

加强职教师资人才队伍建设转自:人民政协报党的二十大报告首次将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量当中。在全球产业链重构的背景下,国内产业链需要修复、完善并向高端攀升,降低重要环节对外部供给的依赖,迫切需要系统化培养大批从研发到生产、销售全产业链的高技能人才。职业教育则成为培养高技能人才的主战场,...

成都二十一世纪学校:以教育家精神为标杆,打造“全情教师”队伍

成都二十一世纪学校一直以来从教育的本质出发,打造了一支高学历、高素质、高热情的一线“全情教师”队伍(www.e993.com)2024年11月17日。“全情”即代表着一种全情投入教学的育人精神,与学校“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学服务宗旨相匹配。学校现有教职工近300余人,师资队伍结构合理,综合素质良好。大多数教师毕业于双一流大...

四川乐至:深化教育综合改革,办人民满意的教育

建强师资队伍夯实教育之本教师是立教之本、兴教之源。加强师资队伍建设,提高师资队伍素质,是深化教育改革、推进教育强国建设的根基所在。为此,乐至县在师资引进、培养、使用、保障上下功夫,着力打造素质过硬、充满活力的新时代教师队伍,为推动全县教育高质量发展提供了有力保障。为全面增强教师职业道德修养,促进专...

区域如何推进科学教育走向“深改”

师资队伍深度融合。全区中小学成立科学教育发展共同体,建立由“本土师资+外聘专家+科学副校长”组成的科学教育师资体系,科学副校长实现全覆盖。组建高校博士教师团,博士团成员带领自己的研究生团队定期通过社团课程、研学课程等为学生拓宽知识面。科学活动深度融合。全区各校注重开展各类科学活动,例如在学生社团中开展跨学...

热议| 天津如何更好地吸引人才、留住人才?

(三)优化高校就业创业服务体系,壮大师资队伍,积极开展“津情”宣讲活动高校就业创业服务体系的建设需要多方合作。一是高校应构建系统化的就业创业课程体系,贯穿整个大学阶段,分阶段开展相应就业创业指导;二是壮大师资队伍,建立“就业创业导师库”,充分利用各种资源,让校内外专家、校友资源、企业负责人、HR等走入课堂,对...

乡村小规模学校如何“优而美”(一线调研)

师资力量,是提高教学质量的关键。在湘江新区,支教教师成为补齐乡村小规模学校师资短板的生力军。“每一名前往乡村学校支教的教师,都经过了层层选拔,优中选优。”湘江新区教育局基础教育处处长李晓丽介绍,每年教育部门发布支教教师选派计划后,由教师们自行报名,其所在的学校根据教学成绩与工作表现进行评分选拔,经教育局考察...