四年级语文下册09:第二单元 第6课《飞向蓝天的恐龙》课堂笔记...

4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。十...

预习部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》知识点+图文讲解

4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。段落...

聚焦“双减”,教研促长:建设北路小学开展“三航”工程系列讲座...

接着,李老师以部编版四年级下册二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》为例,强调了说明文的特点是要求准确地介绍事物的特点,包括:“呈现内容”、“语言特色”(要有准确、恰当的修饰语说明方法要准确运用)和“写作目的”。并结合具体的文段加以讲解,例如“有些恐龙身上几十米,重大数十吨”这句中,呈现内容上介绍了恐龙的...

帮助学生们更好的成 长,提高小学语文教学的质量

教学评价要从多方面来看，比如学生的课堂表现以及课后作业完成情况。在教授人教版小学语文四年级下册教材第二单元课文《飞向蓝天的恐龙》时，这篇课文是小说体裁的，学生的兴趣本来就很高，所以老师可以随堂提问，来营造更加良好的课堂氛围，再根据学生的注意力集中情况以及回答问题情况来进行评判。最后布置与恐龙相关的课后...

送!统编语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》图文讲解+课文朗读...

4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。段落...

集思广益 博采众长——记九江小学八里湖校区语文组集体备课

通过课前师生共同查找有关恐龙演化的大量资料,课堂进行归纳总结,播放视频资料,让学生在直观感受中升华对恐龙如何飞向蓝天的认识,达到突破重难点的目的(www.e993.com)2024年10月31日。五年级备课组以《开国大典》为例为了解决“场面描写”这个难题。老师们打算通过共同观看革命领袖或英雄人物的影片,指导学生分清什么是点,什么是面,课后进行小练笔,...

好奇、努力、坚持、质疑……我们这样证明恐龙变成了鸟

在人民教育出版社的四年级语文上册教材中有一篇《飞向蓝天的恐龙》的科普文章。这篇课文展现了恐龙家族经过亿万年的演化,怎么样从地面上一步步演化出各种各样像鸟的特征,演化出飞行的器官和飞行能力,最终飞向蓝天,变成了五色斑斓的鸟类。恐龙到底灭绝了吗?有哪些证据能证明鸟类是恐龙的后裔?恐龙化石发掘有哪些秘密?

恐龙,也许并未灭绝

同时,这一发现也为“树栖起源滑翔说”提供了最直接的化石证据,徐星和同事将这种长着四个翅膀的小盗龙命名为“顾氏小盗龙”,以纪念为热河生物群做出重大贡献的中国著名古生物学家顾知微院士。小盗龙,就此成为国际古生物学界最耀眼的明星之一。徐星也就此写出了科普文章《飞向蓝天的恐龙》,收入小学四年级语文课本...

干货+人教版四年级上册语文各单元复习资料

《飞向蓝天的恐龙》《飞向蓝天的恐龙》背诵第四段1、全文中心句:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”指恐龙中的某一支,而不是全部,“漫长”指经历了长时间的演变过程,不是突然的变化。2、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”“可能”...

北京猿人头盖骨的发现与古生物学家、考古学家裴文中有着密切关系

它们身材庞大,体长约6米,体重超过2吨,为草食性恐龙。克利夫兰自然历史博物馆的古脊椎动物学家迈克尔瑞恩介绍说,这种恐龙头骨两翼的翅膀型突起与其他角龙均不相同,除了防御捕食者以外,还可以起到识别身份和吸引异性的作用。角龙是一种鸟臀类草食性恐龙,活跃于白垩纪晚期,距今约1.44亿至6640万年前,其显著特征包括...