长沙:唐朝诗人的“长歌之地”

诗人居于潭州官舍,瞻望当前之景,遥思古今,顿生无限感慨,吟曰:“潭州官舍暮楼空,今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨,贾傅承尘破庙风。目断故园人不至,松醪一醉与谁同。”恰是长沙丰厚的自然和人文景观撞击了李商隐等唐朝诗人内心的柔弱之处,转而诗兴勃发,不吟不快。“王已...

长沙:唐朝诗人的“长歌之地” | 山水洲城记

或许因为心情欠佳,柳宗元在长沙除了作《潭州杨中丞作东池戴氏堂记》外,不曾吟咏。同期,刘禹锡被贬朗州(今常德)。元和十年(815年)正月,一纸诏书将柳宗元和刘禹锡同时召回长安,柳宗元被委柳州刺史,刘禹锡出任连州刺史。两人结伴南下,舟到长沙,柳宗元作《长沙驿前南楼感旧》曰:“海鹤一为别,存亡三十秋。今来数行...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!

1.第3段中的画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛;二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境,为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。2.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?作者慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮,反映了作...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离情,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。2.运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞,(现常用来形容对事业执著奉献)(常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神)的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。3....

久负盛名的17首七言律诗,应读者要求,补上。选出你最喜欢的一首

诗人的情绪从朝奏夕贬的震惊、激愤,到欲除弊事的决心,再到家国命运的忧虑与个人前路的迷茫,最终归于对身后事的沉痛安排,形成跌宕起伏的情感旋律。尽管诗中情感复杂而深重,但贯穿始终的是韩愈那种为国为民、无惧生死的大气磅礴精神,使其作品具有震撼人心的力量。

这一届唐朝宰相、高考状元都是“越南人”|安南纪事(二)

一是唐朝及历代前朝对安南文化教育事业和人才培养选拔机制积极作为,有意识地推动安南社会风貌脱胎换骨(www.e993.com)2024年11月10日。西汉末年,锡光任交趾太守,重视以中原礼仪文明教化民众。王莽篡汉之际,锡光忠于汉朝正朔,固城自守,拒绝承认王莽政权,一直坚持到光武中兴,才慨然献土归汉,受封为“盐水侯”,以实际行动给交趾百姓上了一堂生动的儒...

李白的送别诗,一生送别为梦想,半世流离见真章!

儿子知道父母吟了前三句,故意留下最后一句,是要自己续下去。他走到正在盛开的李树花前,稍稍酝酿了一下情绪,瞬间冒出:“李花怒放一树白”。闭上眼睛,是不是感觉到那个瞬间,是一幅怎么样的画面?是不是整个院落,整个世界,只剩下孩子和那一树白花?

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。3.诗中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎...

法门寺:地宫一开,便是半个盛唐!_考古_宝塔_中国

唐代是法门寺的极盛时期大唐立国后高祖李渊改“成实道场”为“法门寺”塔也改名为“法门寺舍利塔”此后法门寺的名字一直沿用至今唐太宗与法门寺也很有渊源李世民出生于武功的李家别馆即今咸阳市武功县的武功镇距离法门寺仅有不到20公里隋恭帝义宁元年(公元617年)...

唐诗极简史:29首巅峰唐诗,重温大唐盛世289年

好象也是唐朝大V诗人里第一位状元郎。知章贺知章是浙江萧山人,后来迁居绍兴,86岁方才得以告老还乡。《回乡偶书》贺知章少小离乡老大回,乡音难改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。相比杜审言的自负傲慢,贺知章可要随和多了(所以他能活到86岁吧)。