教育部启动第二批“国优计划”试点,重点为中小学培养科学课程教师
从2024年起,第二批试点高校通过推免等接收优秀理工科应届本科毕业生攻读理学、工学门类有关学科硕士、博士学位,或攻读教育硕士专业学位,也可面向在读理学、工学门类的研究生进行二次遴选,重点为中小学培养一批研究生层次高素质科学类课程教师。教育部要求,省级教育行政部门积极支持“国优计划”研究生培养工作,每省份...
高端智库看山东丨北京教育科学研究院研究员王春燕:做好专业布局...
挖掘典型样板,传播发展经验。5日上午,北京教育科学研究院研究员、北京市督学王春燕在发言中建议,围绕专业设置,做好专业规划,按照专业类角度去进行谋划,做好整个专业布局的“加减乘除”。发挥学校的资源禀赋和优势,“政校企行社”形成合力,锻造更具水利特色的办学模式。闪电新闻记者郝爱印报道...
【新浪教育】中科大只招理工科 学生100%自主选择专业
中国科学技术大学是一所服务国家战略需求、以前沿科学和高新技术为主的理工科大学。学校以“科教报国、服务社会”为使命,秉承“红专并进、理实交融”的校训,坚持“学术优先、以人为本”的办学理念,弘扬“崇尚科学、追求卓越”的创新精神,建设质量优异、特色鲜明的世界一流研究型大学。2.学校有什么优势学科及显著特点?
长沙师范学院多路径探索解决科学教育师范生培养难题 培育高素质的...
8年来,学校多路径探索解决高素质科学教育师范生培养难题,毕业生广受欢迎,学生初次就业率达92%,用人单位对毕业生总体满意度达91%,目前已有500多名科学教育专业毕业生从这里出发,走向全国各地讲坛,成为未来科学的“播种者”。路径一:学科与学科融合,打破科学素养瓶颈高素质的科学教育师范生培养难在哪里?长沙师范学院...
教育部新增24种专业,工科专业占比高达50%!
这个专业面向健康科技领域,毕业生可从事健康检测设备研发、慢病智能化监测和重大疾病早期筛查;开展健康模型预测、健康数据管理,服务个性化健康管理和精准医疗等相关工作;或是在公共卫生领域为政策制定、多样化管理发挥专业力量等。目前,开设健康科学与技术专业的院校仅只有上海交通大学这一所高校。学校将这个专业安排在溥渊未...
“青少年科技素养提升计划”五年成效显著,专家共话“乡村科学教育...
中国科学院院士周忠和表示,科普工作在知识爆炸时代的重要性不断上升,要构建良好的科普生态,需要多元主体的协作,发挥各自的优势,共同推动科普事业的发展(www.e993.com)2024年9月20日。中国科学院院士武向平,中国科普研究所原副所长、研究员王玉平等科普专家,也分别就AI时代科学教育面临的机遇和挑战,如何构建系统的教师科学素质建设体系,加强教师科学...
加强师资队伍建设 完善科学教育体系
其重视程度越高,往往意味着科学教育资源投入越多,以及给予科学教师更充足、更丰富、上限更高的专业发展机会。同时,这些因素也影响了科学教师的社会与经济地位,以及优秀人才选择科学教育专业和职业的意愿。此外,来自各方正向的反馈,能够引起在职科学教师的职业自豪感和学校归属感,调动他们的教学动力和热情,进而激发起科学...
中国教育科学研究院教育评价与督导研究所所长、研究员张宁娟:我们...
一是评价专业力量明显加强。如何扭转不科学教育评价导向,如何破“五唯”,如何“形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系”,不仅考验着我国各级政府教育治理能力和水平,更需要评价专业力量来赋能。我所在的中国教科院教育评价与督导研究所,就是在这一背景之下更名并开展评价的理论、政策、实践研究。这...
全国两会 | 划重点!教育部部长怀进鹏答问新质生产力(附全纪录)
我们期望与家长一道,共同树立科学的教育观、成才观,营造良好的家庭教育氛围。我们希望与社会合作,把更多优质的社会育人资源提供给孩子,同时让不良信息、不良行为远离未成年人。我们要合理引导学生在社会大课堂中经风雨、见世面、长本事,积极面对现实,让孩子们在全社会共同关心关爱的环境中健康成长、快乐成长。
这一年,我们努力办好人民满意的教育
随着一部分专业的撤销,许多新兴专业在高校中涌现。人工智能、数字经济、大数据管理与应用、虚拟现实技术等专业在多所高校开设。做好科学教育加法《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》发布2023年是“双减”政策实施的第三个年头。“双减”减去了中小学生过重的学习负担,增加了高质量且必要的教育内容。“双减”...