李进教授:规范诊疗夯实医疗质量,人工智能赋能临床研究 | CSCO消化...
李进教授本次研修班精心规划了多个维度的教学内容,旨在全面提升参会者的专业素养与实践能力。首要聚焦于胃癌、肠癌及食管癌的规范化治疗,这是医疗实践的基石。具体而言,我们将从两个方面深入剖析:一是规范化的诊疗流程,确保每一步治疗都严谨科学;二是深度解读权威指南,指南作为规范化治疗的基石,其精准理解对于临床决策...
深度教学如何助教育高质量发展?广州这个交流会展出精华成果
郭教授强调,深度教学一定要聚焦核心素养,克服传统性、封闭性和陈旧性的学习形态,通过构建开放性、探索性的课堂,让立德树人的目标真正落地,使学生适应时代发展的挑战。郭教授表示,接下来希望广州能更加聚焦当前基础教育教学改革领域的重难点问题,做深、做细专题研究,为破解新课程标准下的核心素养难题给出广州案例、广州经...
武汉一初中给老师办个人画展,学生不敢相信这是自学三年的成果
还曾经受邀成为一些专业杂志的特邀,但是因为教学繁忙被他拒绝了。该校校长刘加怀表示:“吴老师马上就要退休了,他学画才三年,但是画得这么有水平,希望通过画展告诉学生们,有梦想随时都可以追逐,也是学校对他从教40余年的感谢。”
深度教学如何助教育高质量发展?广州这个交流会上,番禺老师展出...
其中,番禺区教师发展中心主任李进成,作区域报告分享《输出带动输入,梯度走向深度》。他认为,深度教学进行课堂改革的关键在于:一是成立项目团队,做好整体部署;二是实验学校分享,精准定位方向;三是加强理论学习,输出带动输入。深度教学研究小组要聚焦基于深度教学理念的课堂教学研讨、课堂模式的构建,实现课堂的转型...
教书育人廿七载 桃李神州誉自来 的方式来交流大家的想法,让思 维...
显的思维能力.所以,他经常思考敬业负责亲近学生教研相长怎样在培育思维能力方面给学生纲"我看今年'两会'";听取实际的不断探索下,这门课程已被评浦教授切实构建教学梯队与以更多的收获.在不断总结自己部门领导来校介绍政治制度的运为校级,市级和国家级的精品课教学团队,经常与中...
2018年职业教育国家级教学成果奖授奖名单
特等奖(2项)序号成果名称完成人完成单位1助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践许占山,朱风彬,张显德,宋瑞昌,米歇尔??克劳斯博士(Dr.MichaelKlaus),杨家昌,许云飞,刘国锋,杜清娟,马延江,李燕龙,刘丽燕,林晓妮,董玉洁,王建学,曲海娜...
2018年国家级教学成果奖获奖项目揭晓—新闻—科学网
决定指出,在全国开展教学成果奖励活动是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措,是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。本次获奖项目,是广大教育工作者不忘初心、牢记使命,爱岗敬业、教书育人,经过多年努力取得的创造性成果,充分体现了近年来广大教师在立德树人、教书育人、严谨...
2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布!
成果名称完成人完成单位1以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践谢和平,步宏,张红伟,李中锋,冉桂琼,周琳,杨军,冉蓉,胡娜,夏建钢四川大学2深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践杨宗凯,彭南生,刘建清,李鸿飞,吴砥,杨浩,曹阳,胡慧洁,郑伦楚...
教育部重点课题结题暨成果公开报告会在榕举行
南京师范大学附属中学仙林学校初中部STSE融合实验中心负责人李进随后,两省三地的课题基地校教师代表分享子课题研究感受及成果。同探同思专家点评及指导本次报告会上,北师大物理系李春密教授通过现场连线的方式为课题作点评。他表示,课题在强调跨学科实践、教育理念的初衷与深度学习实践研究等方面完美地适应了新课标...
用接续奋斗追寻教育理想之光!国家级优秀成果推广应用工作交流研讨...
共同体”的理念,践行“做的哲学”,实现“哲学地做”,做到教育追问和实践回应相统一,以国家级优秀成果推广应用学习共同体为平台,共同经历,彼此滋养,更好地促进巴蜀教学成果在番禺本土化的创新实践,让国家级优秀教学成果真正助力番禺区教育高质量发展。文:番禺融媒体记者刘莉通讯员李进成...