专为中国小孩设计,读中国故事,学地道英语!
有狐假虎威、守株待兔、孔融让梨、司马光砸缸这样的寓言和典故;也有黄鹤楼、长城、年糕等这些孩子日常能接触到的风景、食物……既能习得传统文化传达的价值观,又能掌握新的语言。别小看这一来一回的转换,这其实蕴含着一项重要的教育研究:通过熟悉的情境掌握新的技能,对于孩子来说效果更好。因为孩子熟悉这些...
守株待兔、揠苗助长,为什么先秦时期的愚人大都出自宋国?
(守株待兔)守株待兔:宋国有一个好吃懒做的农民,偶然一次看见一只兔子撞死在树桩上,从此他便不再种地,一天到晚守在树旁,等待奇迹再次出现。(典故出自《韩非子·五蠹》)守株待兔用于批判那些不知变通,死守教条的思想方法。揠苗助长:宋国有个人,太期盼田地里的禾苗长高,于是不辞辛苦一根根把禾苗拔高,...
太牛了!这本书里的众多寓言故事,都入选了语文教科书
《韩非子》一书善用寓言,生动形象地讲述了深刻的道理,给人以启迪。全书共有寓言三百多则,数量居先秦散文之首,其中绝大多数成为耳熟能详的成语典故,“守株待兔”“滥竽充数”“郑人买履”等更是入选了语文教材。△“古典名著普及文库”《韩非子》,岳麓书社出版1守株待兔“宋人有耕田者,田中有株,兔...
守株待兔|故事会·听烟台娃讲中华成语故事
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非子·五蠹》。该成语一般比喻死守经验,不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。多含贬义。也作“守株伺兔”。视频制作:YMG全媒体记者徐峰中华文明上下五千年,产生了很多成语,比如,孔融让梨、画龙点睛、拔苗助长;再比如,骄兵必败、开卷有益、...
三年级下册第5课《守株待兔》预习,正确对待意外收获
对于本文《守株待兔》这则寓言,同学们也许早就熟悉故事的内容了,但今天我们要学的故事却是以文言文的形式呈现的,用字精简但意思却不容易懂,朗读文言文同古诗一样,我们要在划斜线的地方做到字断气不断。这是一篇寓言故事,即用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,言简意赅。
送!统编语文三年级下册第5课《守株待兔》(图文解读+知识要点+教学...
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了(www.e993.com)2024年9月22日。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。四、课文翻译有一个宋人在田里...
50个带寓言故事的四字成语,字中藏典!
守株待兔:比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。掩耳盗铃:偷铃铛的人怕铃响,把自己耳朵堵住,以为自己听不见,别人也听不见。比喻自己欺骗自己。叶公好龙:据说古代有个叶公,非常爱好龙,器物上画着龙,房屋上也刻着龙。真龙知道了,就到叶公家来,把头探进窗户。叶公一见,吓得面如...
青未了|兔年话兔
守株待兔是一个寓言故事演化而来的成语,最早出自《韩非子·五蠹》:“宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。其故事情节为:从前,有一个宋国人,他有一块肥沃的田地。他勤奋地经营着这块田地,收成很可观。
中国若先登月会封锁月球资源?美国发言虽离谱,却证明了一件事情
可是美国又怎么知道在这场赛跑中,不止有苏联这一只“乌龟”呢,飘飘然的兔子最终只会落到一个失败的地步,说不定又会便宜有些“守株待兔”的农户呢?为何要对月球虎视眈眈?虽然我们可以明晃晃的看到美国觊觎月球资源的野心,但是对于月球资源有着期盼的国家并非只有美国一个,毫不夸张的说,中国也希望能够对未知...