今年秋季新教材投入使用!如何教?这场“巴蜀新课堂”给你答案

赵兴校长指出:“巴蜀新课堂组委会这个‘新’是一个理念的倡导。这个‘新’的理念最重要的是生产关系,就是课堂中教材和我们课堂教学目标的关系,是教师的教和学生的学的关系。如果我们把教师的教和学生的学的关系理清楚了,新质生产力对我们今天的课堂,它必然是一种全新的诠释。”罗鸣亮:构建“讲道理”的数学课堂...

名师引航行有向 启思践行促成长 商丘市汇佳学校特邀专家指导数学...

当日下午,强老师以《学业质量关照下指向“学生理解”的数学课堂》为主题分享了专题讲座。他围绕“学业质量”,结合实际案例,详细解读了新课标对教学提出的要求。最后,强老师从“如何为学生的理解而教”、“为何为学生的理解而教”、“探有意思的案例改进”三方面进行深度剖析,为老师们指明了新课标理念下课堂教学研究的...

专家指导助提升 引领“双减”新思考

本次讲座强震球老师以五年级下册《体积单位》一课为例，让学生自己去创造体积单位，加强空间表象的构建，促进理解教学，从而突破从一维到三维的思维难点，并从＂为何要为学生的理解而教＂和＂怎样为学生的理解而教＂这两点深度解读＂双减＂。