七上语文第2课《济南的冬天》精品实用高效教学设计

明确:比喻、拟人。把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”,生动形象地写出了济南小山围城的地形特点;用拟人手法,生动形象地表现出的小山可爱、慈善和充满温情的特点。6、作者还写了济南人的神情和心理,目的是什么?明确:写济南人的神情和心理,从侧面表现济南冬天的慈善,表现冬天的济南是一个适于人们生活的暖和安适的...

语文丨诗歌鉴赏掌握这些修辞手法和典故,还愁得不了高分?

修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;表达方式及表现手法:(1)表达方式:记叙、议论、描写、抒情,这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结...

一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...

是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,借联想引起感觉转移,以一种感觉写另一种感觉的修辞手法。“凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。”(郎士元《听邻家吹笙》)首句“隔彩霞”渲染了奏乐的环境,烘托出笙乐的明丽新鲜;第四句以花为意象描写音乐。以上两句用视觉意象写听觉...

2022年浙江省温州市瓯海区中考一模语文试题

“切切私语”意思是指私下小声说话，这里的“切切”指小声说话，再结合句子“忽又作草虫鸣切切”的意思“忽然又发出草虫鸣叫的切切声”可知，这里运用了比喻的修辞手法，再结合原文“有风拂其枝”可知，这里是将“风吹松树的声音”比作“草虫鸣叫”，生动形象地写出了风吹松树声音之轻细和微弱的特点。

三年级上册语文第1-第3单元测试卷,附答案!

4、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……这句话运用了比喻的修辞手法,写出了水泥道的美。请你照样子,写一句:大象的耳朵像两把大大的扇子。

新高考冲刺,必须再用这卷练练手(附答案),文尾有惊喜!

18.B(根据前文“年轮几乎是同样宽,材质故十分均衡”可见,先写年轮,再写质材,排除CD(www.e993.com)2024年11月18日。本句前已经有了“因此”,此处再用“是因为”显得重复,排除AD。故选B。)19.D(画波浪线句子的修辞手法是比喻中的暗喻,用“是”来暗示比喻,把年轮比喻成“天气变化记录表”。A.比喻中的借喻,只出现喻体“风吹絮”...

初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...

1.运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。2.春雨柔情而有生机;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静。3.雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化。4.CE点拨:C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥,应为“写景抒情”和“优美活泼”。E...

语文| 小学古诗词常考重点知识汇总

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗,通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3、相关考题(1)本诗中妆的意思是___(打扮),丝绦___(用丝编成的绳带)(2)本诗中运用了(拟人,比喻,设问)的修辞方法。(3)诗人把(春风)比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。07、《古朗...