七上语文第2课《济南的冬天》精品实用高效教学设计

明确:比喻、拟人。把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”,生动形象地写出了济南小山围城的地形特点;用拟人手法,生动形象地表现出的小山可爱、慈善和充满温情的特点。6、作者还写了济南人的神情和心理,目的是什么?明确:写济南人的神情和心理,从侧面表现济南冬天的慈善,表现冬天的济南是一个适于人们生活的暖和安适的...

语文丨诗歌鉴赏掌握这些修辞手法和典故,还愁得不了高分?

描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。(2)表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。1常用修辞1.比喻用一种事物...

新高考冲刺,必须再用这卷练练手(附答案),文尾有惊喜!

19.D(画波浪线句子的修辞手法是比喻中的暗喻,用“是”来暗示比喻,把年轮比喻成“天气变化记录表”。A.比喻中的借喻,只出现喻体“风吹絮”“雨打萍”而未出现本体和比喻词。B.比喻中的明喻,本体“愁”,喻体“春水”和比喻词“似”均出现。C.比喻中的借喻,只出现喻体“大珠小珠落玉盘”,而未出现本体琵琶...

一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...

是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,借联想引起感觉转移,以一种感觉写另一种感觉的修辞手法。“凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。”(郎士元《听邻家吹笙》)首句“隔彩霞”渲染了奏乐的环境,烘托出笙乐的明丽新鲜;第四句以花为意象描写音乐。以上两句用视觉意象写听觉...

2022年浙江省温州市瓯海区中考一模语文试题

驰、骤相同的偏旁是马字旁，“驰骤”的本意是指马奔跑的速度非常快，即驰骋，疾奔，结合句子“或如铁马驰骤”的意思“有时像披着铁甲的战马在奔驰”可知，这里是运用了比喻的修辞手法，再结合原文“有风拂其枝”“有声”可知，这里是将“风吹松树的声音”比作“万马奔腾”，生动形象地写出了风吹松树声音大和急...

三年级上册语文第1-第3单元测试卷,附答案!

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的(www.e993.com)2024年11月18日。这句话运用了排比的修辞手法,三个“从”说明学生来自不同的地方,除了文中提到的少数民族,你还知道哪些少数民族,请你再写2个白族、苗族。

初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...

1.运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。2.春雨柔情而有生机;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静。3.雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化。4.CE点拨:C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥,应为“写景抒情”和“优美活泼”。E...

语文| 小学古诗词常考重点知识汇总

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗,通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3、相关考题(1)本诗中妆的意思是___(打扮),丝绦___(用丝编成的绳带)(2)本诗中运用了(拟人,比喻,设问)的修辞方法。(3)诗人把(春风)比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。07、《古朗...