七上语文第2课《济南的冬天》精品实用高效教学设计

明确:用过渡句“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”转到写冬天的山。4、“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?明确:拟人。“睡”“醒”将老城人格化,生动形象地写出了济南“暖和安适”的特点,是个“理想...

总数超6.9万个!新疆兵团古稀老人为何痴迷字谜创作?

虽创作过程下笔如有神，但丁田林却始终有种找不到方向的感觉。在翻阅大量历史资料后，他最终找到属于自己的创作风格——民间谜语，多用拟人、比喻、夸张等修辞手法，更加风趣活泼，易于口口相传。灵感来时，丁田林老人及时将脑海中创作的字谜写下来。朱玉摄执着坚持乐在其中光看一个汉字，怎么联想出那么多谜面...

史上最大气的一首送行诗,把夸张的修辞手法,用的出神入化!

开头三句无一“风”字,但捕捉住了风“色”,把风的猛烈写得历历在目。“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。”对风由暗写转入明写,行军由白日而入黑夜,风“色”是看不见了,便转到写风声。狂风像发疯的野兽,在怒吼,在咆哮,“吼”字形象地显示了风猛风大。接着又通过写石头来写风。斗大...

语文丨诗歌鉴赏掌握这些修辞手法和典故,还愁得不了高分?

修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;表达方式及表现手法:(1)表达方式:记叙、议论、描写、抒情,这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结...

一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...

是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,借联想引起感觉转移,以一种感觉写另一种感觉的修辞手法。“凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。”(郎士元《听邻家吹笙》)首句“隔彩霞”渲染了奏乐的环境,烘托出笙乐的明丽新鲜;第四句以花为意象描写音乐。以上两句用视觉意象写听觉...

新高考冲刺,必须再用这卷练练手(附答案),文尾有惊喜!

B.《诗经??卫风??氓》中有诗“于嗟鸠兮,无食桑葚”,这与“鸤鸠在桑”一样,同属于“赋”的手法,通过铺陈描写,展现了当时桑植业的兴盛(www.e993.com)2024年11月18日。C.贾谊《过秦论》中有“秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列”之说,这里的八州就包括文中所写的兖州、青州。

四年级语文下册03:第一单元 第3课《天窗》课堂笔记、微课视频...

这句话形象的描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景,“带子似的”运用了比喻的修辞手法,写出了孩子们眼中的闪电的样子。“大十倍百倍”写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。6、你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那...

2022年浙江省温州市瓯海区中考一模语文试题

驰、骤相同的偏旁是马字旁，“驰骤”的本意是指马奔跑的速度非常快，即驰骋，疾奔，结合句子“或如铁马驰骤”的意思“有时像披着铁甲的战马在奔驰”可知，这里是运用了比喻的修辞手法，再结合原文“有风拂其枝”“有声”可知，这里是将“风吹松树的声音”比作“万马奔腾”，生动形象地写出了风吹松树声音大和急...

2022高考必备:考场议论文写作满分技能

1.呼应开头,使文章成为一个有机整体。2.点明题意,使文章观点更加清晰。3.发出呼告,以求发人深省。语言要铿锵有力,富有哲理内涵,宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。二、议论文开头的写法好的开头,是成功的一半,作文亦如此。总的来说,开头有“三求”:“深”、“美”、“简”。

三年级上册语文第1-第3单元测试卷,附答案!

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法,三个“从”说明学生来自不同的地方,除了文中提到的少数民族,你还知道哪些少数民族,请你再写2个白族、苗族。