研有所获向远行 自然拼读赋新能——南阳市小学英语骨干培训班开展...
9月13日上午,南阳市小学英语骨干培训二期班接近尾声,南阳市开放大学的多功能厅里气氛依旧热烈,南阳市第十七小学尚悦主讲的《揭开自然拼读的神秘面纱》受到在场教师的热烈反响。尚老师从“什么是自然拼读”?设疑导入,以谈话形式娓娓道来,从“自然拼读的误区及常见问题”、“自然拼读教学实践分享”和“自然拼读课例展示...
超全!英语音标发音及拼读规则汇总!附音标讲解视频,小初适用~
以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m][n][??][l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。2.音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。...
最全的英语音标发音、拼读规则教程(视频讲解)
areereireore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[t]音或[],例如:picturepleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音。例如:parentzerostoryduringinspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如:orangeveryAmericanpar...
语音拼读知识系列day1(倒序):Z的历史+读zed/zed/还是zee/zi:/?
如前所述,罗马人袭用希腊而来的Z叫做zeta,此名称传入了中世纪早期的罗曼诸语言,在现代意大利语中仍叫作zeta,在西班牙语中叫作zeta或zeda。其古法语名称演变为zede,另有简称ze。现在大部分字母名称都来自中世纪法语,公元1066年随诺曼征服而传入英格兰。中世纪和文艺复兴时期的英语字母名称,基于各地方言和社会等级的不...
小学暑假,孩子过得有多么充实,到初中,你就多么有底气
比如一年级:看动画片《Themagicschoolbus》《Thecatinzehat》。听《MickeyMouse》、韵律诗。看韵律诗、国家地理儿童百科。二年级:看《betweenthelions》《哈利波特和魔法石》。阅读《丽声经典故事屋》、典范英语、《神奇树屋》。在家自己学习自然拼读。
汉语拼音作用巨大,如果这样优化,则可能发挥更大的作用
2动词+ze比如:我望着天空发呆(www.e993.com)2024年9月23日。wowaglzetienkogfadai.将来时jag+动词比如:我将要去吃饭。wojagyaoqucifan.总结在计算机时代,应该要把拼音纳入到计算机中,我们可以把声调通过字母来代替,这样就容易在电脑上打出全息的拼音汉词。