资深老师大实话: 孩子们在语文上花的功夫,好多是无效的...

举个例子,在小学阶段做的阅读题里面有些是考核拼音的,有些是考错别字的,还有是考核基础知识的。小学阅读理解题目,来源于网络但是,在我的课程体系里,我会把这些放到一个很次要的位置上,我教的孩子从来不学拼音、字词、字义什么的。这些我不会刻意让孩子训练,甚至如果我发现学生在拼音、字词上很差,我就给孩...

古时候没有汉语拼音,古人是如何读书识字的?看完涨知识了!

它不像现在的拼音那么简单,我们现在的汉语拼音的声母是23个,韵母是24个,学起来就容易多了。读若法读若法就是用一个读音相近的字来注音的方法,许慎的《说文解字》就是采用这种注音方法的,如“珣,读若宣”、“堾,读若准、“芨,读若急””。在古代的时候,先生为了让孩子认字,通常会先教一些容易记住的简...

汉语拼音是现代的产物,那么问题来了:古人是如何识字读书的

我国古代并没有汉语拼音，那么问题来了：古人是如何识字读书的汉字拼音是学习汉字读音的基础，也是说好普通话的前提，更是语文学习的敲门砖。对于小学低年级语文教学来说，汉字的读写是重中之重，可学生常被容易混淆的拼音搞得晕头转向。例如，不少学生时常分辨不清声母b、p、d、q，从而将“币”读成“地”，将...

读书是富养孩子灵魂最好的方式 | 假期书单

蔡志忠先生从《老子》《庄子》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《列子》《韩非子》《孙子》《史记》《世说新语》十余部古代典籍中选取普及性强、流传性久的共计477个成语典故,用简洁生动的文字,妙趣横生的画面,让小读者在看漫画、读故事的同时,轻松愉悦地品味国学经典。《万事通罗西拼音故事书》本套书通过10...

幼小衔接最该衔接什么?可不是识字和拼音!

很多人理解的幼小衔接是识字、拼音、计算,但是对照一年级教材就会发现:现在的教材考核的重点早就不是识字、拼音、计算这些单一的技能,而是综合能力。什么叫做综合能力?又该怎么去培养呢?什么是综合能力呢?人教版一年级上册有这样一道图文题:有5人排队,橘黄色衣服的男孩排第2,他前面有_人,后面又_人。从图中还...

小一开始用这个App打卡1000天, 儿子四年级了还能坚持每月读书上百...

今天,和大家分享的是一位“帝都”母亲@AprilFF,带儿子坚持打卡阅读1000天,培养出一个热爱读书、善于读书、中文书和英文书都读的特别好的孩子(www.e993.com)2024年11月27日。孩子四年级了,中文最近在读原版《西游记》。英文刷了17级RAZ,刚刚读完《哈利波特》第一部。小学三年级以后,功课越来越忙。

五年级儿子一年阅读1000万字,还真不费力...

书里的很多内容其实是与现实生活相悖的,所以如果不读书,很多精彩娃也是想不到的,他也从几百本桥梁书中走出了物质世界。《理想国》小学二三年级:用拼音版的名著作为文学入门二三年级加了一整套书,南京大学出版社的拼音系列,五六十本吧,小学必读文学的编写版本。

我国古代并没有汉语拼音,那么问题来了:古人是如何识字读书的

1840年之后,不少仁人志士认为只有发展教育才能救亡图存,而教育无法普及的根本原因在于汉字的复杂与繁难,自此展开了长达二十年的切音字运动,陆续出现了《传音快字》、《拼音字谱》、《官话合声字母》等方案。切音字创造者与倡导者的主要目的是希望切音字能够与汉字分工合作,成为一种新的拼音文字,然而这种设想最终无法...

中国古代并没有汉语拼音,那古人又是如何识字读书的呢?

这里的韵书,就是指我们古代“拼音”书籍,只不过它不是采用我们今天的字母来拼音。中国古代给汉字注音的主要方式,大概有“譬况”、“读若”、“直音”和“反切”等几大类。1、譬况。就是用一个字,标注另一个字的读音,并对声调发音,作出简单说明。例如:苏轼的《张飞传》中“严子独何贤,谈笑傲碪几”的“碪”...

小学生拼音读书出现“diao丝”一词,出版社:将核实处理

小学生拼音读书出现“diao丝”一词,出版社:将核实处理近日,黑龙江哈尔滨。市民反映,一本哈尔滨出版社出版的《汉语拼音拼读训练》中,出现了“屌丝”一词。出版社工作人员回应,确实出版过该书,若内容属实将处理。