教具“三有”方位明,课有“三声”理念新——罗山二中英语组开展...

说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。大家普遍认为本节课是一节达到“三有”(有趣、有得、有助),具有“三声”(笑声、掌声、回声)的好课。郑承杰校长总结发言教学副校长郑校长对本次教研活动进行了精炼的总结和深刻的点评,他肯定了闵老师课堂教学中的亮点与特色,也指出了存在的不足。他倡导教师把...

教育观点|数字化如何让科学教育有趣又有效

如在开展铁钉生锈的实验时,课上教师利用虚拟实验教学服务系统里的时间加速功能,把时间加速到2万倍以加快实验进程,使学生快速观察到铁钉生锈的过程,提高课堂效率;课下学生利用传统实验室观察铁钉生锈的过程并做好记录,既充分发挥虚拟实验教学的优势,又确保学生获得真实的实验体验。????虚拟实验教学的高度互动性和可视...

青春华章·初为人师|小学数学老师魏悦鸣:我想让数学变得有趣

这些回忆一直伴随着我,让我也想成为像她一样的老师,用自己的爱心、细心、耐心改变他人。”为了离梦想更近,大学时魏悦鸣就选择了小学教育专业,期间她专注于专业知识的学习、参与各种教学实践活动和教育项目研究,希望能在实践中沉淀自己。

合肥市长江路第三小学兰亭分校:赋能新力量 共筑教育梦

教育部原基础教育司司长王文湛说“好课要三有三声”,三有,学生听起来有兴趣,听完了有收获,对学生长久有帮助;三声,课堂有笑声,课后有掌声,长远有回声。追寻“三好课堂”,已成为每个兰亭人的共识。此次,从无生上课,到语言修炼,再到板书设计,抓住课堂中的关键因素,进行微格分析,让“成长”贴着大地“成长”,让成长...

打造有序、有趣、有效、有用的课堂|支招

新校致力以师生为本、以课堂为主战场、以学校新文化建设为旨归,在充分体现深外总校“好课堂”原则和精神的基础上,进一步明晰课堂建设基本内容,以有序、有趣、有效、有用等“四有”为“好课堂”建构的指标体系,全面启动“四有好课堂”系统建设工作。一、有序...

职教中国|打造中职“三有课堂” 开启职业教育教学新篇章

2.院校推进“三有课堂”教学落地开展课堂革命策略的内涵北京市昌平职业学校提出的“三有课堂”教学策略主要基于学习动机理论,以学习者为核心,以产教融合型学习环境为支撑,以校企联合学习导师为推动力,以行动学习作为主要学习方式,通过有用的学习内容、有趣的学习过程、有效的学习评价建立起职业学校课堂教学策略(www.e993.com)2024年11月10日。

“三融合”让山林采药实践课有趣又有用

课堂知识和课外实践相融合这堂课以药用植物学、生药学为基础,同学们只有经过了观察、体验才能更好地理解理论知识。授课老师王萌解释说:“这是一次致知于行的实践活动,仅凭课本上的知识远远不够,开拓视野、深耕实践更有助于个人对中草药的深入了解。”

让普通话课堂更加生动有趣

让普通话课堂更加生动有趣。普通话学习贯穿学生的整个小学阶段。一至三年级进行普通话的基础训练,包括认识声调、声母和韵母,学习标调规则、轻声、“一”字和“不”字的变调、三声连读、儿化音、四声连读、音节拼读

致敬老师|惠民一中郭俊玲:精心进行教学设计,让课堂生动有趣

为了上好每一堂课，郭俊玲精心进行教学设计，揣摩每一句教学用语，认真打磨每一个教学环节，想尽一切办法，使自己的课堂生动有趣。熬夜备课、查资料更是家常便饭。她认真备课讲课，及时评改学生作业，经常性地找学生谈心鼓励，热心帮助学生解决生活困难，很快赢得了学生的喜爱，被评为“学生最喜欢的老师”。她选做了...

智慧课堂让学习更有趣

一根网线,让偏远地区的孩子得以走进名师课堂;一个系统,科学监测、实时记录,为教学改进提供课堂数据支撑……智慧教育蓬勃发展,正为学习者与教育者带来切切实实的获得感。中国教育科学研究院院长李永智表示,作为数字时代的教育新形态,智慧教育正推动实现公平而有质量的教育变革。