陇西小学:促进数学核心素养落地 共探教学智慧密码

《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布确立了数学核心素养在义务教育数学课程中的核心地位,引起了新一轮的教学改革。素养导向下,情境化、结构化、综合化的小学数学命题成为当下课程评价改革的主要方向。为践行新课程理念,落实数学课程标准的要求,切实提升教师的评价能力,有效促进学生核心素养落地,为提升教育质量提供有...

立足数学核心素养导向,推进“教学评”一体化研究——青岛育新小学...

本次教研活动在区教育研究发展中心教研员李鸣柳老师的指导下,由青岛育新小学和青岛宁安路小学两个数学教研团队进行了教学课例展示,以及育新小学数学骨干教师工作室领衔人王文君老师和青岛北山二路小学的老师进行了经验交流,活动的开展为全区二年级数学教师提供了立足数学核心素养导向,推进“教学评”一体化研究的教学样例示范...

昆明四所小学开展基于小学数学“双减”背景下的核心素养实践研究...

云南网讯(记者杨苑通讯员刘思妤)为进一步加强党的全面领导,拓展党建引领的广度与深度,推动学校党建和教学深度融合,促进高质量发展,近日,云南省昆明市东华小学、青云小学、东庄小学和桃源小学在盘龙区青云小学白沙校区共同举行以“共研同展,学思互促”为主题的实践研究活动。活动现场供图《义务教育数学课程标准(...

大作业观下的单元整体教学研究与探索——以小学数学为例

《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出,各级教育行政部门结合本地实际,相应设立一批实验区、实验校,依托专业机构建立指导支持机制,聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革重点难点问题,探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。课程...

聚焦核心素养 实践单元教学——合肥市南国花园小学五年级数学大...

五年级数学备课组进行了《多边形的面积》大单元展示课例研讨,章宇婷、刘云、黄袁圆、张秀芝四位教师分别承担了不同主题的教学任务,旨在运用知识团统领的教学方式,加深学生对面积核心概念的理解,提升学生的空间观念和推理意识等核心素养。章宇婷老师率先执教《平行四边形的面积》,章老师采用多样化的教学方法,让学生对...

精研勤思 探寻数学核心素养培养之路——灞桥区东城二小数学主题...

今后教学中,大家应以核心素养为主线,多去思考和探索引发学生思考的教学方法,注重启发式,探究式、参与式、互动式的教学方式,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识、形成技能,发展思维(www.e993.com)2024年12月20日。锚定方向稳步前行杜少芬老师总结本次主题教研活动,为今后数学教学中探寻核心素养明确了方向。此次主题教研活动,为学校...

小学数学教学中德育渗透的缺失与重构

小学数学教学中德育渗透的缺失与重构□宋玉秀当前的学科教育改革,需要在学生核心素养培育过程中,切实落实立德树人根本任务,对于小学数学学科而言,也是如此。当前应正确看待小学数学教学中德育渗透的缺失问题,并且找到重构路径,以期让德育有效融入小学数学教学中去。

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

安州区永盛学区开展2024年秋小学数学核心素养专题课堂教学展示活动

学区相关负责人在活动总结与展望环节中表示,,本次教学展示活动为永盛学区小学数学教师提供了一个宝贵的交流学习平台,通过课堂教学展示和深入议课,教师们对小学数学核心素养有了更深刻的理解和认识。相信在今后的教学中,教师们将积极应用所学,不断优化教学方法,提高教学质量,为学生的数学学习和全面发展奠定坚实基础。学区...

怀宁县金拱镇中心学校:基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学...

9月19日,关于《基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究》的中期报告会在怀宁县金拱镇中心学校举行。本次中期报告会旨在对该课题的研究进展进行全面梳理和总结,为后续的深入研究提供指导和方向。报告会上,课题负责人陈红娟老师首先对课题的研究背景、目标和意义进行了阐述。她指出,在当前教育改革的大背景下...