北京大学陆杰华:理解死亡是为了更好地活着
我主要引导学生理性看待,理性的就是理论,考察以往的研究如何看待这个问题,这些理论就是基础。学生看到的方向可能和那些理论不一样,那也没问题,因为个人的成长经历与生活环境不一样,但我更多地引导学生从更综合的视角去看待。Q:为什么要在教学中设置带学生实地体验八宝山殡仪馆的环节?A:有些东西只在课堂上讲说服...
《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在文艺工作座谈会上的...
热爱人民不是一句口号,要有深刻的理性认识和具体的实践行动。对人民,要爱得真挚、爱得彻底、爱得持久,就要深深懂得人民是历史创造者的道理,深入群众、深入生活,诚心诚意做人民的小学生。我讲要深入生活,有些同志人是下去了,但只是走马观花、蜻蜓点水,并没有带着心,并没有动真情。要解决好“为了谁、依靠...
刘乾阳:二程“诚”哲学析论|儒家|伦常|德性|实理|儒者_网易订阅
也就是说,格物致知、外在事功的好坏并非主要取决于人类理性认识和实践能力的提升,而在于人类自身对于天道实理之超绝体验的生成与否。例如,小程所讲的“致知”,重在“德性之知”的获得,“德性之知”不假见闻,而是靠“思”,也就是内心之觉悟,闻见虽博但不能觉悟的话所知便不能“明”,而“明”的标准不是主体...
是神话,还是妖魔丨5本书带你理性认识量化投资
这本书共有13章,理论严谨,案例丰富,内容涵盖机器学习在投资管理中的应用现状和前景、另类数据和大数据在宏观交易中的应用、处理大数据集的难点和解决方案、挖掘社交媒体数据集分析企业文化、使用自然语言处理技术进行投资者情绪分析、基于支持向量回归的全球战术性资产配置策略、强化学习和深度学习在投资组合优化中的应用...
人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉
也只有尊重人民的首创精神,注重从人民的创造性实践中总结新鲜经验,上升为理性认识,提炼出新的理论成果,才能使党的创新理论深入亿万人民心中,接地气、聚民智、顺民意、得民心,不断与时俱进,获得持久的生命力。(作者:周建超,扬州大学马克思主义学院教授)
哲学与时代之思① | 吴晓明:论中西哲学之根本差别
牟宗三他们看到康德说实践理性高于理论理性,道德要高于知识(www.e993.com)2024年10月18日。这完全是从外部想象来讲这个东西的。因为在康德哲学,道德属于单纯主观性的领域。按照黑格尔法哲学,道德属于什么?属于主观法。中国人对道德的理解全然不是这样,在这一点上孟德斯鸠要正确得多。所以黑格尔对孟德斯鸠还是很多赞扬,因为在孟德斯鸠看来,中国最基本的特...
从人民的创造性实践中汲取理论创新智慧(思想纵横)
人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉。习近平总书记指出:“要尊重人民首创精神,注重从人民的创造性实践中总结新鲜经验,上升为理性认识,提炼出新的理论成果”。一切脱离人民的理论都是苍白无力的,一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。新时代新征程,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,要注重从人民...
契合、结合与适应:习近平关于马克思主义与中华优秀传统文化关系的...
“两个结合”统一于新时代中国特色社会主义的理论和实践中,拓展了马克思主义中国化时代化的空间和视野,在跨越时空和超越国界中显示了马克思主义的生命力和适应力,“表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉...
为什么要学点认识论?
所以,毛爷爷在《实践论》里谈到认识论时说:对事物的最初印象,往往是直接感觉到的。你看到一个苹果,注意到它是红的,这就是主观认识。如果再多观察一会儿,多想一想,比如,思考为什么苹果会是红的,这时候你就开始进入到理性认识的阶段了。从直观感觉到深入思考的过程中,不断地做事(实践),思考(理论),再做事(...
正确认识处理基层治理中的若干重要问题
无论是认识还是实践,都不能把治理与民主割裂开来。回应性是民主的基础,基层政府如果不提高回应性,就扮演不好基层民主的组织者和推进者角色。积极回应而非包办代替在提升回应性的问题上,基层政府要正确认识和处理积极回应和消极回应的关系。很多理论观点对“积极回应论”作出了支持性解释。治理理论的一个论点认为,...