课程教学 | 三级课程协同育人的实践探索

学校由三位校级干部带头,积极组织课程建设的团队,招募课程建设核心成员,形成一支有共同愿景的课程开发团队。筹划学校课程发展规划、建立课程制度、营造学校的课程文化。在深入分析学校发展现状的基础上,对学校课程方案中的办学特色与课程理念、培养目标与课程目标、课程结构、课程设置、课程实施和课程评价等主要内容进行了梳...

听!实践课程拔节生长的声音

在“融·生长”的核心理念下，孩子们的学习不再仅仅局限于教室的四壁之内，他们的学习之旅已经跨越了校园，走进了五彩斑斓的社会实践之中。从博物馆的历史探索，到科技馆的未来展望；从社区的志愿服务，到企业的实地探访，每一个场景都成为江汉学子汲取知识、锻炼能力的生动课堂。大兴第一实验学校新华校区践行“5+N”...

...160期|螺岭湖贝学校初中历史老师张明燕:把课堂搬到博物馆 这事...

螺岭湖贝学校作为螺岭教育集团旗下的成员校，秉承“新生活教育”的课程体系，该体系的课程理念是“生活世界的一切都可以是课程”，这一理念与张明燕的想法不谋而合，这也是2024年她毅然选择加盟螺岭的原因。螺岭为张明燕博物馆课程的落地提供了肥沃的土壤，使这一课程能够得到更大面积的推广，惠及更多的学生，这是张明...

城市英雄 160期 | 把课堂搬到博物馆,这事她坚持了六年

螺岭湖贝学校作为螺岭教育集团旗下的成员校,秉承“新生活教育”的课程体系,该体系的课程理念是“生活世界的一切都可以是课程”,这一理念与张明燕的想法不谋而合,这也是2024年她毅然选择加盟螺岭的原因。螺岭为张明燕博物馆课程的落地提供了肥沃的土壤,使这一课程能够得到更大面积的推广,惠及更多的学生,这是张明燕一...

考研文物与博物馆专硕容易上岸的大学怎么选择

此外,我们还可以考虑选择一些地理位置较好的学校。地理位置的选择也是非常重要的,因为不同的地区可能会有不同的资源和机会。比如,选择在北京的学校可能会更容易接触到一些国家级的博物馆和文物保护机构,这对于学习和实践都是非常有帮助的。最后,我们还可以考虑一些学校的就业情况。可以通过查阅学校的就业率、就业质量...

高鹏:用设计驱动未来,用创新赋能教育——未来设计学院院长专访

这段美好的“创业”时光让我深刻体会到教育的温度与力量,也让我更加坚定为未来设计教育贡献力量的信念,我也相信这样的信念能让北师大未来设计学院走得更远,更扎实(www.e993.com)2024年11月24日。高鹏给学生上“设计思维课”高鹏简介:北京师范大学教授,博士生导师,未来设计学院院长,未来设计创新研究中心主任,中国博物馆协会美术馆专业委员会理事...

专访未来设计学院院长 | 高鹏:用设计驱动未来,用创新赋能教育

高鹏给学生上“设计思维课”高鹏简介北京师范大学教授,博士生导师,未来设计学院院长,未来设计创新研究中心主任,中国博物馆协会美术馆专业委员会理事,中央美术学院理事会理事,今日美术馆荣誉馆长。中央美术学院本科至博士学位,伦敦艺术大学博士访问学者,北京大学博士后。2015年达沃斯经济论坛“全球杰出青年”联席主席,获当年...

沈阳市皇姑区岐山二校开展“博物馆课程开发与实践”研学活动

辽宁省沈阳市皇姑区岐山二校始终倡导“尊重个体差异,让每一个孩子在未来世界中找到适合自己的坐标”的办学理念,开设形式多样的个性化校本课程。学校充分开发社会优质资源,为学生创造走出教室、迈向自然的学习条件。如今,学校馆校合作下的“博物馆课程开发与实践”活动已经进行到了第六季。近日,学校的100名学生踏上了妙...

广州中医药大学马克思主义学院:打造“以理育人、以文化人、以行引...

药大学马克思主义学院积极展开思政课的教学创新变革,秉持“以理育人、以文化人、以行引人”的教学理念,以数字技术赋能思政教学,致力于打造沉浸式思政课堂;创新思政课教学方法,推动思政课建设内涵式发展;充分挖掘中医药红色资源,构建医文相融合的特色思政课程体系;推进第一课堂与第二课堂的耦合发展,多方协同提升实践育人...

全面推进“大思政课”建设专题

人物简介安静,北京科技大学马克思主义学院副院长,获北京高校“形势与政策”课教学基本功比赛一等奖、首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖,参与建设的“精准扶贫实践教学虚...作者:本报记者刘亦凡来源:中国教育报发布时间:2024-11-05“淄”味思政课点亮信仰之灯在淄博职业学院博物馆,讲解员为小...